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三年级英语译林版牛津上册教案 unit1 第三课时.doc
Unit1 Hello！
第三课时
教学内容：Carton time Letter time 教学目标：
1.学生能够在不同的情境下用“Hi” “Hello!”“Good morning” “Good afternoon”与人打招呼。
2.学会用“I’m…”介绍自己。
3.学生能够读和写“A，B，C，D”四个字母。 教学重难点：
1.学生能够使用“Hi” “Hello!” “Good morning” “Good afternoon”与人打招呼并用“I’m…”介绍自己。
2.学生能够读和写“A，B，C，D”四个字母。 教具、学具准备：
图片，录音机，多媒体 板书设计：
作业布置： 教 学 过 程 备注 Step 1 Warming up
1.Greetings
T:…
2.Sing a song
1.让学生集体唱“Good morning.”
2.让学生用英语介绍自己。
3.出示显示不同时刻的闹钟，让学生思考如何在这样的时间段里打招呼。主要区分何时使用“Good morning” “Good afternoon”。
Step 2 Presentation
1.老师谈论课文人物如Mike，Wang Bing等，引出他们的卡通朋友：一只猫和一只老鼠。
2．老师出示猫和老鼠的图片并教会学生如何读“Sam”和“Tim”
并强调发音。
3.让学生扮演“Sam”和“Tim”进行对话
S1：Hi/Hello, I’m…S2: Hi/Hello, I’m…
S3: Good morning/ Good afternoon,…S4: Good morning/ Good afternoon,…
4.Cartoon time
a.听录音，跟读
b.角色表演
5.Letter time
（1）出示字母卡片，教授字母“Aa，Bb，Cc，Dd”（注重发音准确）
（2）纠正字母Aa和Cc的发音。
（3）区分小写字母b和d。
（4）字母配对游戏“找朋友”。
Step 3 Practice
1.Play a game:传声筒（复习本单元所学的日常交际用语。）
2.出示句型课文句型，让学生圈出本课所学的字母。
Step 4 Homework 教学反思：
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