原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
在生物技术专业开展结构生物学第二课堂的实践与思考.pdf
·124·
·课程建设·
在生物技术专业开展结构生物学
第二课堂的实践与思考
章金勇 张晓丽毛旭虎邹全明
【摘要】 结构生物学的研究内容与生物技术专业知识密切相关，开展结构生物学第二课堂
活动可作为生物技术专业理论课程的重要补充，加深学生对专业知识的理解，提升教学质量。
相关授课教师总结多年来针对生物技术专业学生开展结构生物学第二课堂的经验，认为精选的
教学内容、合理的课堂设计、充分的课前准备、灵活的教学方式和客观的课后总结，有助于提高
第二课堂教学质量。
【关键词】结构生物学；生物技术；第二课堂
【中国图书分类法分类号】 R31；G642．3
Practiceand on outthesecondclassofstructuralforstudents
experience major
carrying biology
in ZHANG
biotechnologyJin—yong，ZHANGXiao—li，MAOXu—hu，ZOUQ眦n·ming．Departmentof
Clinical and Third Medical
MicrobiologyImmunology，CollegeofPharnm贮y，theMilitary University，
Chongqing400038，China
author：ZHANG 7@126．com
Corresponding Jin一弘增，Entail：zhan颤y19821
researchofstructuralis relatedtothefieldof
【Abstract】The biology biotechnology．
closely
outthesecondclassofstructuralwillbe in theoretical ofbi-
Carrying biology helpfullearning knowledge
andin the onour of outthesecond
otechnology
improvingteachingquality．Basedexperiencescarrying
classroomactivitiesstudents in believethattheselected
among majoring
biotechnology，we teaching
classroom beforethe meth—
contents，reasonabledesign，sufficient
preparation class，flexibleteaching
odsand after—schoolsummariesareessentialfor the
objective improvingteachingquality．
secondclass
【Keywords】Structuralbiology；Biotechnology；The
生物技术是融合分子生物学、生物化学、免疫 力、提高学生综合素质的有效途径旧J。为此，教研
学、化学、物理学、生物信息学、计算机等内容的交 室在生物技术专业的教学活动中，一直通过开展第
叉学科，同时也是一门实践性很强的专业。该专业
文档评论（0）