《数据库原理》教学大纲 - 重庆邮电大学计算机科学与技术学院.docVIP

《面向对象程序设计_C++》课程（本科）教学大纲 一、课程编号：040108 二、课程类别：自然 三、先修课程：计算机文化基础，C语言程序设计 四、适用专业：计算机科学与技术，地理信息系统，信息安全，信息与计算科学（2004级） 五、课程学分/学时：3学分/32学时 （另上机16学时） 六、课程性质与任务： 《面向对象程序设计_C++》是计算机科学与技术专业及其他相关专业的一门专业基础课。通过本课程的理论学习与实践，使学生掌握面向对象程序的基本概念、特点、结构、原理及设计方法，重点学习C++面向对象程序设计的相关内容，能阅读C++程序，掌握编程技巧，了解基于Windows环境下编程的基本知识，为后续课程打下良好基础。 七、教学主要内容及学时分配 （一）面向对象技术概述（2学时） 1.面向对象技术的基本概念 2.面向对象技术的基本特征 3.面向对象程序设计语言 4.C++对面向对象技术的支持 5.Visual C++ 的发展 （二）C++语言基础（4学时） 1.C++程序的基本组成 2.数据类型和表达式 3.程序的基本控制结构 3.函数 实验1 熟悉Visual C++开发环境及C++程序的上机过程 实验2 C++面向过程程序设计 （三）类与对象（6学时） 1.类定义 2.对象 3.构造函数和析构函数 4.静态成员 5.友元 实验3 类的定义和使用 实验4 静态成员和友员的使用 （四）继承与派生（6学时） 1.继承的层次关系 2.派生类 3.访问权限控制 4.派生类的构造函数和析构函数 5.多继承 实验5 类的继承和派生 （五）多态性（4学时） 1.多态的实现类型 2.联编 3.虚函数 4.抽象类 5.运算符重载 实验6 虚函数的使用和运算符重载 （六）模板（2学时） 1.模板的概念 2.函数模板与模板函数 3.类模板与模板类 4.STL简介 （七） I／O流（4学时） 1.流的概念 2.非格式化输入／输出 3.格式化输入／输出 4.文件的输入／输出 实验7 I/O流的使用 （八）异常处理（2学时） 1.异常处理的基本思想 2.异常处理的实现 （九）Visual C++ 的Windows编程基础（2学时） 1.Windows编程基础 2.用MFC创建Windows应用程序 实验8 利用AppWizard向导生成Windows应用程序 八、教学基本要求 （一）了解面向对象与面向过程的区别、对象的概念与类的确定、消息与事件的概念；初步掌握面向对象技术的基本特征；了解面向对象程序设计语言：混合型面向对象程序设计语言C++、纯面向对象程序设计语言Java和可视化程序设计语言Visual Basic；了解C++对面向对象技术的支持以及Visual C++ 6.0和Visual C++ .NET。 （二）掌握C++程序的基本组成；掌握数据类型和表达式，包括基本数据类型、指针和引用、数组和结构体；进一步掌握运算符与表达式、动态存储分配、程序的基本控制结构；掌握函数定义和函数原型，函数调用、内联函数、带缺省参数的函数和函数重载；了解作用域与生存期。 实验1：熟悉Visual C++的运行环境、工作界面；掌握使用Visual C++编辑控制台应用程序的方法，掌握C++应用程序的整体结构和上机过程；通过调试程序初步了解C++源程序的特点，掌握C++中输入/输出流的用法，比较与c语言源程序的不同。 实验2：进一步掌握结构化程序设计方法，有关结构化语句、数组、函数、指针的应用。 （三）掌握类定义、访问控制、成员函数的实现；掌握对象的定义、类成员的访问；掌握构造函数、析构函数和拷贝构造函数的使用；初步掌握静态成员的定义、静态数据成员的初始化、静态成员的调用；掌握友元的作用和定义。 实验3：掌握类的定义和使用、成员函数的定义和使用，掌握类的私有成员、公有成员和保护成员的区别，掌握构造函数和析构函数的用法。 实验4：掌握静态成员和友员的定义和使用。 （四）掌握继承的层次关系、派生类的定义、派生类的生成过程、三种访问权限控制；掌握派生类的构造函数和析构函数，特别是有关数据的初始化和调用顺序；了解多继承的定义格式、多继承的构造函数和虚基类。 实验5：掌握类的继承和派生过程，掌握有关数据的初始化和构造函数析构函数的调用顺序。 （五）了解多态的实现类型、联编的有关概念，区分静态联编、动态联编；掌握虚函数的声明、虚函数的使用；了解抽象类的概念和作用、 纯虚函数的定义；掌握运算符重载规则以及运算符重载为成员函数和运算符重载为友元函数的方法。 实验6：掌握虚函数的定义和作用；掌握运算符重载的方法和运用。 （六）了解模板的概念，掌握函数模板的定义、模板函数的生成；区分类模板与模板类，掌握类模板的定义和使用；了解STL的概念、结构和作用。 （七）了解流的概