《office编程》网络课程站点设计和实现.ppt

《office编程》网络课程站点设计与实现 姓名:楼滨峰 班级:07计算机本1 指导老师:陈胜凯 目 录 1.课题来源与选题意义 2.课题相关研究现状 3.课程站点模块 4.开发环境与平台 5.关键问题与技术 6.最终目标与成果形成 7.工作计划 课题来源与选题意义 《office编程》课程主要讲解VBA技术，VBA是微软推出的一种桌面应用程序语言，使用该语言编程能将常见的办公室office任务进行自动化。随着无纸化办公的流行，越来越多的白领日常的工作就是使用office完成各种文档，因此该技术具有非常好的应用前景。不仅在校学生需要学习该种技术，已经工作的白领也需要学习该技术减轻工作压力。 精品课程网站（E-learning）为精品课程建设提供了必要的技术支撑，是精品课程资源展示和发布的平台，是开展网络教学，实现资源共享，解决我国教育资源分布不平衡，教师短缺问题最好的方案。精品课程网站的建设必将扩大精品课程的受众范围，让更多的学生享受到更好，更多，更丰富的优质教育教学资源。 课题相关研究现状 从内容方面上讲，目前的E-learning内容上的枯燥，交互不足。相对传统教学而言，面对面的教学会显得生动而有趣的多。所以，在学员刚刚进行E—Learning学习或者学员的素质不是很高，这反而需要一个引导过程，采用一些传统的教学方式进行混合，逐渐形成E—Learning的学习习惯。同时，在E-Learning的学习管理平台中，能够提供友好的交流工具，增强通过“e”方式的交流。 从技术方面上讲，现有e-learning网站使用jsp标签用的比较少。而这些网站往往修改起来很不方便，可读性不强，很不利于维护，工作效率不高。其实jsp标签有许多优点，能帮助设计者更好地设计网站，使网站优化。 以上两方面的困难都是我们的课程网站需要克服的。 课程站点模块 ①学生用户管理模块(学生用户的注册，登录，下载等功能)； ②教师用户管理模块(教师用户的注册，登录，上传等功能)； ③网站资源管理模块(教师上传的教案课件，进度表等各类资源)； ④学生-教师交流的管理模块(简单的答疑和留言等功能)。 开发环境和平台 ①操作系统：win 7； ②开发基于Netbeans平台及JSP技术，脚本语言使用Javascript，JSP（JavaServer Pages）是由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准； ③数据库系统采用SQL Server2008； ④WEB服务器：Tomcat6.0； ⑤体系结构：采用Brower/Server模式实现； ⑥静态页面设计：Macromedia Dreamweaver Macromedia flash； ⑦图形工具：Photoshop CS及其他图片处理软件。 关键问题与技术 1.权限管理的问题 对不同的操作人员有不同的权限要求，系统管理员的主要工作是用户管理，教师的主要工作是进行资源的上传,解答学生的疑问等，而学生主要是下载课件和提出疑问等。 2.数据库的连接问题 课程网站必然离不开对数据库的使用，包括用户的注册,登录,验证,答疑留言等，如何实现前台的JSP与后台数据库的连接，以及后续对数据库的代码的维护等操作。 3.jsp标签的使用问题 JSP 标签是一种通过JavaBean 生成基于XML 脚本的技术方法。优点是一次开发、到处使用, 同时标签的扩展能力极为强大, 便于用户根据不同的需求对已有的标签进行扩展。虽然SUN 公司已经提供了大量常用标签,但是在实际项目中,用户根据需求可以开发出适合实际项目需求的标签.标准的jsp标记可以调用javabean组件或者执行客户的请求，这大大降低了jsp开发的复杂度和维护量。Jsp标签技术允许你定义taglib，其实换句话，taglib可以看成是对jsp标记的一种扩展，正如xml是对html的一种扩展一样，taglib通常定义在tag标签库中，这种标签库存放着自定义的tag标签。 最终目标和成果形成 同类网站展示图： 工作计划 第一步：研究jsp技术，了解jsp的使用方法及其实现方式； 第二步：分析课程站点的功能模块，设计数据库结构，使其达到第三范式的要求；设计与实现数据库轻量级的封装； 第三步：根据模块功能完成课程网站的建设，实现各模块功能及门户界面美工； 第四步：对课程网站进行测试，完成各种数据容错功能，进行全方位的测试，分析4个模块是否能达到满意的推荐效果，并进行适当的调整； 第五步：完成本课题的论文书写与定稿，答辩PPT的准备，网站的使用等工作。 上述几个步骤将根据需要分步实施，在实施过程中如果后阶段发现前一阶段存在的