做中学在护理本科《成人护理学》研究性学习中的应用.pdfVIP

做中学在护理本科《成人护理学》研究性学习中的应用.pdf

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, · · CHINESE NURSING RESEARCH December 2011Vol.25No.12B 3280   ·护理教育研究 · ·护理教育研究 · ·护理教育研究 · ·护理教育研究 · ·护理教育研究 · ·护理教育研究 · “做中学”在护理本科《成人护理学》 ) 研究性学习中的应用1 “ ” A licationof learnin b doin inresearchlearnin of pp g y g g “ ” adultnursin fornursin underraduates g g g 张晓云,胡 琛,贺亚楠,李 娟,徐 燕,周兰姝       , , ’ , Zhan Xiao un HuChen HeYa nanetal g y ( , ) Nursin Colle eofSecond Militar MedicalUniversit ofPLA Shan hai200433China g g y y g 摘要:[目的]探讨“做中学”学习理论与方法在临床护理教学中的应用。[方法]以“胃模型”制作为例,在护理本科《成人护理学》消化 系统研究性学习中实践“做中学”教学法并对教学效果进行评估。[结果]学生对在临床护理课程中开展“做中学”教学实践持肯定态 度,各项指标积极评价均在 85%以上。[结论]“做中学”学习能激发学生的学习兴趣,通过自学、创造、解决问题、团队合作、交流等 方式培养学生对知识的获取、发现、运用、共享和传播能力。 关键词:做中学;护理本科;成人护理学;研究性学习 中图分类号: 文献标识 : : / 文章编号: ( ) G642 C 10.3969 9 6493.2011.35.041 100912B 3280 03 doi .issn.100          j 做中学( )是由美国哲学家、教育家,实用 护理教育和临床护理工作者的高度关注和重视。借鉴“做中学” learnin b doin    g y g 主义教育思想的代表人物约翰 ·杜威提出的著名的经验学习理 教育思想在工程教育改革中的成功,也启示了我们将“做中学” 论,是一种新型的教育方法,它不同于以往单纯的先传授知识再 教育思想在

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