提升格致文化品质创新现代学校文化.pdfVIP

学校文化建设 中国教育学刊2008．02 提升“11)ly,lmJ品质创飘坝代学被文化 ◆张志敏 【摘要】格致中学是一所具有悠久历史的学校，面临新的发展机遇，学校明确了“文化立校，学术兴校，管理强校” 的发展策略，进一步传承“格致文化”，发扬“格物致知”精神，学校在传承和创新学校文化方面主要作了三个方面的 实践探索：发掘学校历史资源，丰富格致文化内涵；开发整合特色课程，构建《格致新课艺》体系；着手制度文化创 新，探索文化管理模式。 [关键词】格致中学；格致文化；创新 [中图分类号]G471 [文献标识码]A 在上海的闹市中心人民广场附近，五栋外墙 于1874年。格致先驱取解L记·大学》中首次提 赭红色的建筑错落有致、庄重典雅，这就是有着 出的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、 132年办学历史的名校——上海市格致中学。有 治国、平天下”八目中的“格致”二字为书院命 着近90年历史的“校史楼”斑驳的墙面前，有 名，建立了我国最早系统传播近代科学知识、造 一块高达三米多的巨石，上面镌刻着毛泽东同志 就科技人才的新型学堂。“格致”作为“格物致 亲笔书写的“格致中学”四个大字。学校根据功 知”的省称，其主要意思就是：穷究事理，获得 能定位，将其他的四幢楼分别命名为“格意楼” 真知。把“格物、致知”放在“大学之道”的 “物趣楼”“致远楼”和“知行楼”。楼名首字连 “八目”之先，就是为了强调只有反复思考推究， 读为“格物致知，，；次字连读为“意趣远行”，寓 才能明了“物之本末，事之始终”，才能实现 意隽永，耐人寻味。校园的中央草坪上有两尊青 “诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的 铜色的塑像，分别是创始人中国著名化学家徐寿 理想。这是儒家宏大抱负的起点，也是中国封建 和英国著名学者弗兰雅。在“致远楼”底层大厅 时代知识分子孜孜以求的理想境界。然而，晚清 的墙上，由著名学者、上海博物馆馆长陈燮君先 以来中国社会的巨大变革颠覆了中国进步知识分 生题写的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐 子“修身治国”的理想，列强欺凌，引发了他们 家、治国、平天下”格外引人注目。校园里多 的深层思考，促使他们认识到实现自身价值必须 的是枝干道劲、姿态各异的盆景，它那历经沧桑 另辟道路，必须唤醒和改造民众，同时也使他们 的年轮，见证着学校的发展。学校的设计和建筑 感到要引进西方科技新知，要以竞争精神来挽救 风格精致地折射出格致这所百年老校所独有的文 日见衰退的国势。格致先驱创办“格致书院”正 化积淀和历史底蕴。 是这种“科学救国”“科学兴国”思想的具体实 面临新的发展机遇，学校明确了“文化立 践，体现了中华民族自强的精神。 校，学术兴校，管理强校”的发展策略，进一步 “科学初到中国的时候，没有相当的译名， 传承“格致文化”，发扬“格物致知”精神，建 当时的学者就译做格致。”胡适如是说。人们把 设融历史与现代一体的经典名校。 “格致”作为物理、化学等科学的总称，把自然 科学译成“格致学”，把自然科学家译成“格致 一、“格致文化的底蕴 家”。徐寿、华蘅芳、王韬等就是这样的一批格 格致中学，前身为格致书院，由徐寿(1818致家、思想家和教育家，他们云集一堂，广招有 —1884)和英国傅兰雅(1839—1928)等人创建志青年，传授西方科学知识，开创我国近代科技 张志敏／上海市格致中学校长(上海200001)。 万方数据 一21—