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路泥泞不堪 , 中。面对扎人者 ,许多教师建议勒令退
院 中积水如 学 ,而段校长没有这样做 ,而是积极做好
池 ,隐 患 多 两家家长和学生的工作 ,并让扎人者第
多。面对如此 二天返校上课 ,家长很受感动、学生更是
窘境 ,段校长 感激涕零,并 向受害者赔礼道歉,两人握
不等不靠 ,发 手言和成为好朋友。他疼爱着每一个学
动师生 自己动 生,关心着每一个学生;没有一个学生他
手利用一切空 叫不来名字 ,没有一个学生他不知道是
闲时间,垫路 哪个村的,家庭状况如何。爱,可以改变
铺院,清除垃 一 切 ;爱 ,是构建和谐校园、平安校园的
圾 、疏 通 水 基石。
道。他身先士 痴 心教改
卒,吃苦在前, 课堂教学是落实教改的主渠道 ,是
勇挑重担 ,有 提高教学质量的主阵地。没有课堂教学
时候甚至连饭 方式的改变就无从谈起教改。对于这一
也顾不上吃 , 点,段校长深有体会,他一上任就积极投
经过一个多月 身教改,定期组织教师观摩优质课录像
化作春泥更护花 的整理 ,动用 教学 ,要求人人参与 ,努力转变教学观
记原平市解村乡中学校长段达峰 土石方 100多 念,学习先进的教育理念 、方法 、教法,选
立方米 ,使学 择优秀者讲公开课 、示范课。每学期都
校环境大为改 要轮流听课 ,组织评课,积极反思 ;并且
口张 玉 白万青/报道
观。如今 ,走 以身作则 ,带头示范 ,直到现在还坚持带
进校园,给你 一 个班的语文课 ,作业、作文精批细改 ,
的印象是环境 从不叫苦叫累。2010年春 ,因一名教师
山西省原平市解村乡位于原平市西
整洁干净 ,绿树成荫,鲜花竞放 ,教学氛 生病不能上岗,段校长毛遂 自荐兼带初
南角 ,地处城郊结合部,距离市中心三公
围浓厚,是学习工作的一方乐园。 三毕业班的语文课 。在他的带领下,新
里,全乡总人 口1.2万人。解村乡中学 占
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