综合性学习《马的世界》写作口语交际课件 新人教版.pptVIP

第一乐章：沿波讨源，见字见马 第二乐章：悠悠岁月，浓浓马情 第三乐章：马在我心中生根， 盛赞马的精神 第四乐章：与马共舞，地久天长 第五乐章：倡议书 文字的变化过程 文字是人类认识世界的见证。早在商代的甲骨文中就有了象形字“马”。请你欣赏从古至今“马”字的不同写法，了解它的演变过程. 以“马”为偏旁的字 ◇查字典比赛，比快！ 规则： 四组同学在规定的二分钟内查字典,看谁查出的以“马”为偏旁的字多，并且能够把这些字写在纸上，能够流利、准确地读出来。 评分： 根据各组查到最多的字数和各组平均查到的 字数分别给各组分别加20、15、10、5分。 汉字中含“马”的成语 比赛规则 ◎抢答题： 快速说出含“马”字的成语，抢答正确的同学，每个给该组加1分，每名同学最多说5个成语。 ◎必答题： 每组指定一名同学说出一个马字成语并解释，造句。回答正确每组加10分； 含有“马”字的诗歌、俗语 ★“大漠沙如雪，”——“燕山月如钩。 何当金络脑，快走踏金秋。”《马诗》 ★“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。” ★“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”三国魏·曹操《步出夏门行· 龟虽寿》 ★枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。元·马致远《天净沙·秋思》曲 ■ 人在衣裳马在鞍 ■风马牛不相及 ■驴唇不对马嘴 ■又要马儿跑，又要马儿不吃草 我国古代的车马 ⊙古书上常见车马并举。战国以前，车马是相连的般地说，没有无车的马，也没有无马的车。因此，古人所谓御车也就是御马，所谓乘马也就是乘车。古代驾二马为骈，驾三马为骖，驾四马为驷。 ⊙春秋时代可能有骑马的事,但那只是极个别的情况。到了战国时代，赵武灵王胡服骑射，才从匈奴那里学会了骑马之术。此后才形成了骑马之风。 ⊙一车四马为一乘。春秋战国时代，按车乘的多少区分国之大小。天子是万乘之国，诸侯是千乘之国。 我国历史上或传说中的名马 ★的卢马，是刘备的坐骑。一次刘备遇难，骑的的卢马逃跑，危急之时落入檀溪中，刘备着急地对的卢马说：“的卢，今天遇到大难，你一定要帮忙呀！”于是，的卢一跃三丈，带刘备逃出险境。 ★昭陵六骏，是唐太宗李世民当年南征北战驰骋沙场统一全国的六匹战马。它们分别是：特勒骠、青骓、什伐赤、飒露紫、拳毛驹 和白蹄乌。李世民为纪念他们，将它们的形象雕刻在自己陵墓的石屏上。相传六骏的图形出自唐代著名画家阎立本之手，工匠们把这些形象雕刻得栩栩如生，甚至在人民心目中被神化了。据传说，安史之乱时，在潼关大战中，突然飞沙走石，黄旗招展，杀出数百队骑兵，致使叛军仓皇逃窜。偃旗息鼓后，骑兵也突然消失。后来，据守护昭陵的官员说，就在潼关交战那天，昭陵石人石马汗湿欲滴。 ★白龙马，《西游记》中唐僧的坐骑。本是西海龙王之子，犯了死罪，后被观世音变为白马，随唐僧师徒到西天取经。 与马有关的历史人物和历史故事 ☆塞翁失马 ☆田忌赛马 ☆老马识途 ☆秦琼卖马 ☆按图索骥 ☆伯乐相马 ☆王玄驯马 ☆赵高指鹿为马 ☆老骥服盐车而上太行 ☆燕昭王以千金买千里马骨 在古今中外不同的作品中，马的形象得到 了充分的展现。请你试着找一些描写马的 文学作品来读一读，来领略一下马——这位人类高贵的朋友是如何为作家润笔墨、助文思的。 房兵曹胡马 杜甫 胡马大宛名，锋棱瘦骨成。 竹批双耳骏，风入四蹄轻。 所向无空阔，真堪托此生。 骁腾有如此，万里可横行。 老 马 臧克家 总得叫大车装个够， 它横竖不说一句话， 背上的压力从肉里扣， 它把头沉重的垂下！ 这刻不知道下刻的命， 它有泪只往心里咽， 眼里飘来一道鞭影， 它抬起头望望前面。 1932、4 * * * 第六单元 马的世界 综合性学习 写作 口语交际 请欣赏书法表演： 谁的展示会更精彩呢 让我们拭目以待吧! * *