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总课题 机械能守恒定律 总课时 第27 课时 课题 功能关系 课型 习题课 教
学
目
标 1、知道能量的定义,理解不同能量之间的转化,知道转化中总能量守恒。
2、理解功是能量转化的量度。
3、从能量及能量转化的角度来分析物体的运动,解决有关问题。 教学
重点 1、理解功和能的关系
2、知道能量的转化用做功来量度 教学
难点 在具体的物理现象中能确认具体能量的转化情况,能用做功来定量地反映这种转化. 学法
指导 精讲精练 教学
准备 教学
设想 知识要点展示→典型例题分析→达标提升→巩固知识 教 学 过 程 师 生 互 动 补充内容或错题订正 知识要点
1、做功的过程就是 的转化过程。做了多少功,就有多少
转化。功是能量转化的量度。(“增量”是终态量减去始态量)
(1)物体动能的增量由合外力做的总功来量度:
W总=
⑵物体重力势能的增量由重力做的功来量度:
WG=
(弹力功是弹性势能变化的量度,即:W弹==EP初一EP末)
⑶物体机械能的增量由重力以外的其他力做的功来量度:
W其= ,(W其表示除重力以外的其它力做的功)
⑷当W其=0时,说明只有重力做功,所以系统的机械能守恒。
例题分析
例1:质量为m的物体在竖直向上的恒力F作用下减速上升了H,在这个过程中,下列说法中正确的有
A.物体的重力势能增加了mgH
B.物体的动能减少了FH
C.物体的机械能增加了FH
D.物体重力势能的增加小于动能的减少
例2: 如图所示,小球自点由静止自由下落,到点与竖直放置的轻弹簧接触,到点时弹簧被压缩到最短,不计空气阻力,则小球在的运动过程中( )
A、小球和弹簧组成的系统总机械能守恒
B.小球在b点时动能最大
C. 小球的弹性势能,在段不断增大,动能不断减小
D.小球的重力势能,在过程中不断减小
例3、质量为m的物体以速度v0竖直向上抛出,物体落回到地面时,速度大小为,(设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变)如图所示,求(1)物体运动过程中所受空气阻力的大小?
(2)物体以初速度2v0竖直向上抛出时的最大高度?
达标提升
1某人将重物由静止开始举高H,并获得速度V,则下列说法中不正确的
是( )
A 人对物体做的功等于物体机械能的增量
B物体所受合外力对它做的功等于物体动能的增量
C克服物体重力做的功等于物体势能的增量
D合外力的功等于物体动能和势能的总和的增量
2.一个质量为m的物体以的加速度竖直向下运动,则在此物体下降高度的过程中,物体的( )
A重力势能减少了 B.动能增加了
C.机械能保持不变 D.机械能增加了
3、如下图所示,用轻弹簧和不能伸长的轻细线分别吊质量相同的小球A、B,将两球拉开使细线与弹簧都在水平方向上,且高度相同,而后由静止放开A、B两球,两球在运动中空气阻力不计,关于两球在最低点时速度的大小是( )
A.A球的速度大 B.B球的速度大
C.A、B球的速度大小相等 D.无法判定
4、如图所示.一质量为m的物体以某一速度冲上倾角300的斜面.其运动的加速度为3g/4,这物体在斜面上上升的最大高度为h.则在这过程
中( )
A、重力势能增加了3mgh/4
B、机械能损失了mgh/2
C、动能损失了mgh D 重力势能增加了mgh
5、如图所示,电梯质量为M,它的水平地板上放置一质量为m的物体,电梯在钢索的拉力作用下由静止开始竖直向上加速运动。当上升高度为H时,电梯的速度达到v,则在这段过程中,下列说法中正确的是
A、电梯地板对物体的支持力所做的功等于
B、电梯地板对物体的支持力所做的功大于
C、钢索的拉力所做的功等于
D、钢索的拉力所做的功大于
6.把一个物体竖直向上抛出去,该物体上升的最大高度是,若物体的质量为,所受的空气阻力恒为 , 则在从物体被抛出到落回地面的全过程中( )
A.重力所做的功为零 B.重力所做的功为
C.空气阻力做的功为零 D.空气阻力做的功为
7、如图所示,物体在光滑的水平面上匀速运动时具有的动能为20J,然
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