清水路小学“体育小达人”争星活动实施方案（施行稿）.docVIP

清水路小学“体育小达人”争星活动实施方案（施行稿） 【实施目标】 通过“体育小达人”争星活动，激发学生参加体育锻炼的积极性与自觉性，不断增强学生的身体素质。 通过组织学生开展富有生活性、情趣性的体育小游戏，激发学生参加体育锻炼的兴趣，活跃学生的身心。 通过宣传奥运会知识，让学生了解奥运会，走近奥运会，培养学生从小热爱体育、热爱运动的思想感情。 通过宣传我国体育健儿刻苦训练、为国争光的小故事，培养学生正确的人生观、价值观，培养学生爱国热情。 【课程设置】 围绕学校办学理念、办学目标和办学精神，开发具有学校教育教学特色的校本课程：《体育小达人》。作为拓展性课程，《体育小达人》按年级编写了五个分册，每个分册六个单元，每单元分四个栏目。其中，第一个栏目为“体育小达人”，主要向学生推荐“体育达人积分”的项目，介绍这个体育项目的“运动方式”、“技术要领”、“积分标准”等；第二个栏目为“健身小游戏”，主要向学生推荐一个体育健身小游戏，介绍这个游戏的活动方式和活动规则；第三个栏目为“奥运小资料”，主要向学生介绍一项奥运比赛的项目，丰富学生的运动知识；第四个栏目为“明星小故事”，主要向学生介绍一个奥运冠军的故事。 【实施方式】 1、以学校“故事校园”为载体，积极营造体育健身的氛围。 2、以“快乐活动日”体育活动课为主体，与课外活动相结合，与家庭教育相结合，逐步形成人人爱运动的局面。 3、以考核争章为抓手，努力推进《体育小达人》校本课程实施工作。 学生申报，班主任备案。每个学生人手一册《体育小达人》，一学期选择自己喜爱的三项目加强训练，达到标准后向班主任提出争星申报，班主任记录在案。 汇总材料，组织考核。每个月的最后一个星期，体育教师把班主任提交的参加争星考核的学生名单进行汇总，然后确定考核的时间及地点，组织申报的学生进行考核，并将考核的结果及时反馈各班班主任。 记录在册，颁发证书。学生成为各星级“体育小达人”由班主任将荣誉记录在成长手册上；如果学生成为“蓝海豚体育小达人”、“银海豚体育小达人”、“金海豚体育小达人”、“体育达人”，则不但将荣誉记录在成长手册上，同时还由学校校长为这些“体育小达人”亲自颁发荣誉证书。 【活动评价】 1、“体育小达人”争星活动采用积分制进行考核评价。学生须完成一定量的运动训练，才有资格提出争星申请。学生的训练过程记录在附表一。 附表一：_____年级____班________体育健身训练记录表 训练时间 锻炼项目 训练成绩 自我评价 家长评价 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ …… …… 2、“体育小达人”争星活动积分规则。 每完成一个推荐项目并达标，积2分。具体积分与相对应的荣誉称号见附表二。 附表二：“体育小达人”争星活动积分规则 积分分值 荣誉称号 积分分值 荣誉称号 2 一星级体育小达人 32 银一星体育小达人 4 二星级体育小达人 34 银二星体育小达人 6 三星级体育小达人 36 银三星体育小达人 8 四星级体育小达人 38 银四星体育小达人 10 五星级体育小达人 40 银五星体育小达人 12 蓝海豚体育小达人 42 银六星体育小达人 14 蓝一星体育小达人 44 银七星体育小达人 16 蓝二星体育小达人 46 银八星体育小达人 18 蓝三星体育小达人 48 金海豚体育小达人 20 蓝四星体育小达人 50 金一星体育小达人 22 蓝五星体育小达人 52 金二星体育小达人 24 蓝六星体育小达人 54 金三星体育小达人 26 蓝七星体育小达人 56 金四星体育小达人 28 蓝八星体育小达人 58 金五星体育小达人 30 银海豚体育小达人 60 体育达人 【管理保障】 （一）成立领导小组 成立学校体育工作领导小组，校长担任组长，分管领导、体育教研组长担任副组长，体育教师、各班班主任担任组员，全面负责实施“体育小达人”争星工作。 （二）成立争星考核小组 争星考核小组主要由全体体育教师组成，由体育教研组长担任考核小组组长。考核小组根据各班学生申报情况，在每月考核之前出台具体的考核时间、地点等预案，并负责记录好学生考核成绩，及时向相关学生的班级班主任进行反馈。 （三）制定奖励机制 1、学生经过考核，成为星级“体育小达人”的荣誉由班主任记录在册。在班主任工作考核中进行适当加分。 2、学生经过考核，成为海豚级“体育小达人”，由体育工作领导小组记录在册，并利用升旗仪式举行颁奖活动。在班主任工作考核中进行适当加分。 3、学生经过考核，成为“体育达人”，学校将通过校园广播、校长授奖、制作成宣传栏进行表彰活动。在班主任工作考核中进行适当加分。