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青海省2011年初中毕业生学业水平测试 语 文 温馨提示：相信自我，沉着冷静，把握时间，深思精答，祝你成功! 一、基础知识及运用能力展示(24分) 1．下列词语的音、形、义都正确的一项是(2分) ( ) A．洗涤(tio) 断壁残垣 蓦然(突然，猛然) B．拮据（ji) 自出心裁 瞰望(从高处向远处看) C.窒息(zh) 冥思遐想 愕然(吃惊的样子) D．媲美(p) 物天择 朔方(北方) 2.下列加点的词语运用不正确的一项是(2分) ( ) A．听到这里， B．打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会死灰复燃。 C.那一幕幕不堪回首的往事，在我幼小的心中留下了深刻的印象。 D.生活、学习中有不明白的地方，要虚心向同学们不耻下问。 3.下列句子没有语病的一项是(2分) ( ) A.玉树地震已过去一年多了，灾区人民永远也不会忘记勇敢而善良的那些志愿者。 B．他们一想到自己所进行的探险是人类的不朽事业时，就有超人的力量。 C．一个人只要不断努力，顽强拼搏，才会获得最大的胜利，登临 D.为了培养同学们的意志，磨练同学们的独立精神，学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动。 4．请你补写出下那各句中的空缺部分。(任选10个填空)(每空1分，10分) (1） ，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) （2）那满流着夏夜的香与热的笛孔? 。(何其芳《秋天》) (3)为人处世要洁身自好，不媚世俗，应像“莲”那样(用《爱莲说》中的句子填写) (4)毛泽东的《沁园春·雪》中化静为动描写北国风光的句子是 ， 。 (5)《春望》一诗中，运用拟人手法来表现诗人对国事的忧伤，对亲人的思念的两句是 ， 。 (6)《木兰诗)中用环境描写来烘托木兰勇敢坚强的句子是 ， 。 (7)请用你积累的古诗词表达对即将分别的同学的依恋或祝福： ， 。 5．用一句话概括新闻的主要内容。(不超过15个字)(2分) 斑头雁、棕头鸥、鱼鸥、鸬鹚一道，并称为青海湖四大鸟类，是青海湖周边栖息的主要夏候鸟。与以青海湖湟鱼为食的鸬鹚、鱼鸥、棕头鸥不同的是，斑头雁以湖边的青草为食。经过多年的封湖育鱼，生态保护工作，青海湖目前已形成碧草千里、鱼鸟共生、人与自然和谐相处的绝美画面，斑头雁也渐渐将这里当成自己的乐园。此次发现的戴有印度环志的斑头雁说明，青海湖的生态更好了，更多的斑头雁被碧草千里、食物充沛、环境清新的青海湖所吸引。 (选自2011年5日20《西海都市报》，有删改) 6．请为这幅漫画拟一个标题，并写出反映了什么问题。(3分) 7．以“油菜花节”“梨花节”“郁金香节”“桃花节”“花儿演唱会”“草原风情节”等为情景，从以下词语中选择四个写一段话。(不少于50字，并在文中所选用的词语下画横线)(3分) (7分) 8.请为你的同学从《骆驼祥子》《名人传》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》四部名著中推荐一部作品，写出你的推介词。(2分) 9.李霞同学在这次活动中写出了下面的读书心语，请你也顺着她的句子仿写两句。(2分) 10.时下还有不少同学在看“言情武侠”“休闲娱乐”之类的书籍，请你劝勉他们阅读学校提倡的经典作品，该怎么说？(3分) 17分) (一）阅读《，完成11-12题(4分)11.“千嶂里，长烟落日孤城闭”的最物描写有什么作用？(2分) 12.“”揭示了词人和征夫们怎样的心理？(2分) )阅读下面文言文，按要求完成13-17题(13分) 13.解释下列加点词在句子中的意思。（4分) (1)先帝不以臣卑鄙(2)造饮辄尽 14.下列句子中诵读节奏正确的一项是(2分) A.亲旧／知其/如此 B.咨／臣以当／世之事 C.今齐／地方／千里 D.前人/之/述备矣 15.乙文提到令“臣”感激的两件往事是 和 (用四字词语概括)，并在乙文中用波浪线画出与“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”所表达的志趣同的句子。(3分) 16.翻译选文中画线的句子。(2分) (1) (2)遂许先帝以驱驰。 17.“不求甚解”现在多指学习不透彻，工作不深入。而五柳先生为什么“好读书，不求甚解”？(2分） (22分） (一)阅读下面文章，完成18-22题。(10分) 18.给下列句子中加点的字注音(2分) 19.根据语境在文中横线处应填入的词语恰当的一组是(2分) A.掩盖 高耸 稀薄 衰弱 B.掩盖 挺拔 稀少 衰弱 C.覆盖 挺拔 稀少 脆弱 D.覆盖 高耸 稀薄 脆弱 20.文中画波浪线的句子运用了什么说