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青海省2011年初中毕业生学业水平测试
语 文
温馨提示:相信自我,沉着冷静,把握时间,深思精答,祝你成功!
一、基础知识及运用能力展示(24分)
1.下列词语的音、形、义都正确的一项是(2分) ( )
A.洗涤(tio) 断壁残垣 蓦然(突然,猛然)
B.拮据(ji) 自出心裁 瞰望(从高处向远处看)
C.窒息(zh) 冥思遐想 愕然(吃惊的样子)
D.媲美(p) 物天择 朔方(北方)
2.下列加点的词语运用不正确的一项是(2分) ( )
A.听到这里,
B.打假活动是长期的,如果我们稍有放松,假货又会死灰复燃。
C.那一幕幕不堪回首的往事,在我幼小的心中留下了深刻的印象。
D.生活、学习中有不明白的地方,要虚心向同学们不耻下问。
3.下列句子没有语病的一项是(2分) ( )
A.玉树地震已过去一年多了,灾区人民永远也不会忘记勇敢而善良的那些志愿者。
B.他们一想到自己所进行的探险是人类的不朽事业时,就有超人的力量。
C.一个人只要不断努力,顽强拼搏,才会获得最大的胜利,登临
D.为了培养同学们的意志,磨练同学们的独立精神,学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动。
4.请你补写出下那各句中的空缺部分。(任选10个填空)(每空1分,10分)
(1) ,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
(2)那满流着夏夜的香与热的笛孔? 。(何其芳《秋天》)
(3)为人处世要洁身自好,不媚世俗,应像“莲”那样(用《爱莲说》中的句子填写)
(4)毛泽东的《沁园春·雪》中化静为动描写北国风光的句子是 , 。
(5)《春望》一诗中,运用拟人手法来表现诗人对国事的忧伤,对亲人的思念的两句是 , 。
(6)《木兰诗)中用环境描写来烘托木兰勇敢坚强的句子是 , 。
(7)请用你积累的古诗词表达对即将分别的同学的依恋或祝福: , 。
5.用一句话概括新闻的主要内容。(不超过15个字)(2分)
斑头雁、棕头鸥、鱼鸥、鸬鹚一道,并称为青海湖四大鸟类,是青海湖周边栖息的主要夏候鸟。与以青海湖湟鱼为食的鸬鹚、鱼鸥、棕头鸥不同的是,斑头雁以湖边的青草为食。经过多年的封湖育鱼,生态保护工作,青海湖目前已形成碧草千里、鱼鸟共生、人与自然和谐相处的绝美画面,斑头雁也渐渐将这里当成自己的乐园。此次发现的戴有印度环志的斑头雁说明,青海湖的生态更好了,更多的斑头雁被碧草千里、食物充沛、环境清新的青海湖所吸引。 (选自2011年5日20《西海都市报》,有删改)
6.请为这幅漫画拟一个标题,并写出反映了什么问题。(3分)
7.以“油菜花节”“梨花节”“郁金香节”“桃花节”“花儿演唱会”“草原风情节”等为情景,从以下词语中选择四个写一段话。(不少于50字,并在文中所选用的词语下画横线)(3分)
(7分)
8.请为你的同学从《骆驼祥子》《名人传》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》四部名著中推荐一部作品,写出你的推介词。(2分)
9.李霞同学在这次活动中写出了下面的读书心语,请你也顺着她的句子仿写两句。(2分)
10.时下还有不少同学在看“言情武侠”“休闲娱乐”之类的书籍,请你劝勉他们阅读学校提倡的经典作品,该怎么说?(3分)
17分)
(一)阅读《,完成11-12题(4分)11.“千嶂里,长烟落日孤城闭”的最物描写有什么作用?(2分)
12.“”揭示了词人和征夫们怎样的心理?(2分)
)阅读下面文言文,按要求完成13-17题(13分)
13.解释下列加点词在句子中的意思。(4分)
(1)先帝不以臣卑鄙(2)造饮辄尽
14.下列句子中诵读节奏正确的一项是(2分)
A.亲旧/知其/如此 B.咨/臣以当/世之事 C.今齐/地方/千里 D.前人/之/述备矣
15.乙文提到令“臣”感激的两件往事是 和 (用四字词语概括),并在乙文中用波浪线画出与“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”所表达的志趣同的句子。(3分)
16.翻译选文中画线的句子。(2分)
(1)
(2)遂许先帝以驱驰。
17.“不求甚解”现在多指学习不透彻,工作不深入。而五柳先生为什么“好读书,不求甚解”?(2分)
(22分)
(一)阅读下面文章,完成18-22题。(10分)
18.给下列句子中加点的字注音(2分)
19.根据语境在文中横线处应填入的词语恰当的一组是(2分)
A.掩盖 高耸 稀薄 衰弱 B.掩盖 挺拔 稀少 衰弱
C.覆盖 挺拔 稀少 脆弱 D.覆盖 高耸 稀薄 脆弱
20.文中画波浪线的句子运用了什么说
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