孔子中学校本研训制度(修改稿).docVIP

孔子中学校本研训制度为全面贯彻教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，改进和加强教研工作，建立以解决学校课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，以促进学生健康、主动地发展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制度，规范学校教研工作，营造良好的教研文化，充分发挥学校的学习化组织功能，推动课程改革目标的全面落实,特制定本制度。本制度包括组织管理制度、教研（训）活动制度、评价激励制度三部分。第一章? 组织管理制度第一条? 组织管理机构以校为本的教研组织管理机构由校长、分管副校长、教务科、教研室、学术委员会、各学科教研组、年级备课组等单位及相关人员组成，实行塔式管理，分层负责。第二条? ? 目标责任制度1、校长和分管副校长的责任：1）负责领导、部署和指导学校的校本教研工作；2）为拟订校本教研方案指明方向，对校本教研的重大事项做出决策；3）指导、检查有关部门制订相关的制度和方法；4）深入教研组参加教研，检查指导教研工作；5）为校本教研工作提供政策和经费保障；6）作为校长论坛活动的中心发言人，每年开讲座或作报告1次；7）审阅、审批各种教研（训）制度、方案、计划、报告等；8）做到“三个必须”（科组教研活动必须到位，重大实验课题必须亲自参与主持，校本研训必须亲自实施引领）“五个善于”（善于听、善于思、善于写、善于说、善于评）。2、教务科的责任：1）制订学年（学期）教学工作计划，撰写工作总结；2）根据三级课程计划，制订本校教学计划，检查各年级执行情况；3）管理和指导各学科组和年级的常规教研（备课、上课、布置和批改作业、课外辅导、教学质量检测等）工作；4）与教研室联合组织教学开放周和教育教学表彰活动；5）加强与教研室的合作，共同承担教师专业成长的重任；6）与省内外教务部门、学校建立联系，加强交流。3、教研室的责任1）根据学校要求和部署，制订学校学年（学期）教研工作计划、制度；2）指导各科组开展教研课题、专题的申报，组织学术委员会及时评审、公示和立项，并实行全程管理和指导；3）根据学校教师专业发展的总体要求，制订教师岗位培训规划；制订并适时修订学校校本教研和培训方案，并落实方案的实施；4）深入教学教研第一线，参与科组教研活动，从中发现普遍性问题，并引导教师研究问题和解决问题；5）建立和完善教师业务档案、培训档案，规范档案管理，为教师职称评聘、晋升，评优提供可靠的凭据；6）建立、完善学校研训档案和学科教研组研训档案；7）组织教师参加校内外培训、学术交流研讨等活动，做好外派人员的登记，并督促教师及时送交学习交流体会材料；8）收集教学案例、教学反思和专题讲座材料、优秀教案、优秀说课稿优秀教学论文等，为学术委员会汇编学校教学研究成果集提供支持；9）与教务科加强合作，定期对学校教学教研工作进行检查和总结及时向有关领导和全体教师反馈，提出改进措施。10）协助教务科组织开展全校性教学开放周等大型教研活动；4、学术委员会委员责任1、每学年召开1-2次学术委员会全体会议，对学校的教育发展规划和特色提出建议，并形成建议书，提交学校党政联席会议（或教代会）研究。2、参与由教研室、教务科牵头组织的全校教师学术成果评审鉴定及学科教研活动质量的评定。3、在培养青年教师和学科教研活动中发挥专业引领作用。4、通过编辑校报、编印学术成果及时宣传教师的研究情况和成果。5、外聘专业人员责任：1）担任教研活动的学术顾问，在教师专业成长过程中起专业引领作用；2）专业人员在规定时间和专业范围内履行合约规定的职责，其基本职责如下：针对学校教研工作的实际，就自己的业务专长开设讲座或做学术报告；担任校内相应教研活动的评委；指导相关课题实验研究；为学校教研工作提供建设性意见；担任学生研究性学习的学术顾问；以学校科组作为实验基地，针对学校教育教学中的实际问题指导校本研究。6、教研组长责任： 1）组织教师讨论并制订科组工作计划，撰写科组工作总结；工作计划要于每学期开学第二周星期一一式两份送教务科和教研室备案；工作总结于学期结束前一周星期五送教务科、教研室备案；2）组织教师按时参加学校和科组政治、业务学习；组织并主持教师研读课程标准、研究教材和学生，开展教学研究，组织校级公开课、研究课、示范课的观摩和评议；指导各年级备课组开展工作；3）组织教师研究提出教学中问题，确定科组研究课题，备课组研究的专题，进行申报并有效开展研究；4）组织教师参加校内外举办的学科教学竞赛；组织教师开展学生课外兴趣小组指导（辅导）活动。5）组织本组教师参加校本培训及其考核，开展学习汇报交流。6）组织教师开展校际学科交流；7）组织并主持以科组为单位的教研活动并做好考勤登记和活动记录