体育概述与大学体育课件.ppt

体育概述与大学体育 湖南农业大学体育美育教学部 邬似刚 一 体 育 概 述 二 大 学 体 育 一 体育的概述 1 体育的概念 2 体育与现代社会生活 3 体育的功能 1 体育的概念 什么叫体育？体育是人类以身体练习为基本手段，为发展身心，增强体质，提高运动技术水平，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识的实践活动。 体育具有自然与社会的两重属性，它既作用于人体，又作用于社会。在对人体的作用上，既作用于身体，又作用于精神，使人身心俱健。在对社会的作用上，既可促进社会生产力的发展，建设社会的物质文明，又可影响社会风气的改变，建设社会的精神文明。上述这些概念正能反映出体育的这种本质特点。 2 体育与现代社会生活 2 体育与现代社会生活 人的需要大体上可分为生存---享受---发展三个层次。生存是人最基本的需要，包括衣、食、住、行、安全、防卫等。享受则是生存需要基础上的发展，既有物质的，也有精神的。如追求吃得美味可口，穿得入时漂亮，住得舒适宽敝，经常参加文化娱乐活动，体态健美，心情舒畅，情绪稳定，进行友谊交往等。发展是第三层次，人们希望自已能掌握广博的知识，发展自已的体力，智力，德行；具有较好的社会交往能力，获得效高的社会地位，受到别人的尊重，赞扬和肯定；追求事业的成就，为社会多做贡献。而体育对满足人的多层次需要有着重要的作用，因而能迅速渗透到现代社会生活的各个方面。 ① 体育是人们日常生活中不可缺少的组成部分 现代社会高速发展，生产过程的电子化、交通工具的现代化、管理办公的自动化、日常服务设施的机械化，都使人自我运动的机会大为减少，以致出现诸如肌力衰退，新陈代谢低下，适应能力低下等文明病，现代社会心血管疾病已成为人类健康的第一杀手。要克服现代社会生活带来的弊端，最有效的方法就是经常参加体育锻炼。因此，体育就成了现代社会、现代人日常生活中的重要组成部分。 ② 体育在影响着人一生的生命过程 婴儿时期；通过大人辅助,进行适当的、被动的身体锻炼，可提高婴儿的进食量，促进新陈代谢功能的完善，提高机体适应能力，良好的度过第一生长高峰期。 幼儿时期；进行正确的站立、行走、坐卧等身体姿势的教育，可促进身体的正常发育，形成良好的心理品质。 学龄期；体育已成为教育的一个重要组成部分，掌握体育的知识、技术，发展身体素质，增强体质，培养良好道德品质，促进青、少年身心全面发展。 中老年时期；人们为了延年益寿，提高生活质量，健康愉快的度过晚年生活，正在积极的参加各种各样体育锻炼。 ③体育已成为各个国家一项重要的社会事业 现代社会，体育已引起了各个国家政府和国家领导人的高度重视。我国不仅建立了以政府机构、社会组织、群众团体领导的完整管理体制，而且组织开展各种各样的体育活动，形成了有中国特色社会主义体育。（全运会、城运会、大运会、农运会、工运会、中运会、残运会）90年代，我国政府机构推出了两个计划，一是奥运争光计划，二是全民健身计划。奥运活动是一种世界文化活动，奥运精神是一种世界精神，奥运文明是一种世界文明。具有五千年文明史的中华民族就要在奥运赛场上占有举足轻重之地位，更要借助奥运舞台重振和展现中华民族之精气。竞技体育是重点，是衡量一个国家体育发展状况的重要标志，更是衡量一个国家政治、经济、科技、文化、教育等综合国力重要指标。衡量一个国家的综合国力有两个指标，一是打仗、二是就是体育。 奥运争光计划主要指标： 五亿人参加体育活动；青年一代形态、机能、素质明显提高；在奥林匹克运动会上名列前茅；大多数项目达到和接近世界先进水平；出现一批具有世界先进水平的体育科研成果；普遍增加群众体育活动场所；建成一批现代化场地设施；拥有一支知识结构合理的体育队伍。 全 民 健 身 计 划 国务院1995年6月28日正式颁布实施《全民健身计划纲要》，配套的还有《全民健身计划一二一工程》和《体育社会指导员技术等级制度》。到2010年的奋斗目标：努力实现体育与国民经济与社会事业的协调发展，全面提高中华民族的体质与健康水平，基本建成具有中国特色的全民健身体系。以全民为实施对象，以青少年和儿童为重点。（为期15年） 全民健身一二一工程： ①倡导国民做到： 每人每天参加一次健身活动，学会二种以上健身方法，每人每年进行一次体质测定。 ②倡导家庭做到： 每个家庭拥有一件健身器材，每个季度全家进行二次以上的户外活动，每个家庭有一份（册）以上健身书籍。 ③倡导社区做到： 提供一处以上的健身场所，每年组织两次以上社区范围