人教版小学英语三年级下册教材研说教材课件.ppt

Pep小学三年级英语教材解说 把握教材 愉快教学 Pep三年级英语下册教材解说 杨家小学 王虹 教材分析 教学策略 教材编写思路及特点 教学目标 解说 流程 说简单的英语歌谣。 三年级学生应达到一级的综合能力语言目标 能唱简单的英文歌曲。 能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。 激发学生学习英语的兴趣与情感 1. 兴趣 自信心 学习习惯 学习策略 自主能力 合作学习 教学目标 2. 语音 语感 语调 书写基础 3.初步用英语进行 简单日常交流 情景 情感 目的 简单交流 英语 观察 记忆 思维 想象 创造力 4. 中西方文化 爱国主义精神 世界意识 5. 三年级下册在这一整套教材中是 培养兴趣，适应英语学习模式 奠定读音，书写和语感基础 基 础 新教材 话题---功能---结构---任务 相结合 扩展为 即：以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的任务。 强 调 语 言 运 用 注 重 能 力 培 养 突 出 兴 趣 激 发 重 视 双 向 交 流 融 合 学 科 内 容 重 视 灵 活 扩 展 实 现 整 体 设 计 提 供 立 体 化 配 套 Recycle2 animal At the zoo Unit 6 location Where is my ruler? Unit 5 fruits Do you like pears? Unit 4 Recycle1 Numbers How many Unit3 Family members My family Unit 2 classmates Welcome back to school Unit 1 话题 题目 单元 1. A: We have a new friend. This is my friend B: Nice to meet you.  A: Nice to meet you, too. 2. A: My name is Amy.  B: where are you from?  A: Im from China/America/Canada. Unit1 About classmates  Unit 2 About Family members 3. A: Whos that woman? B: Shes my mother. A: Whos that man? B: Hes my father. 4.A: Come on! Lets watch TV. B: Whos that boy? A: Hes my brother. B: Great/Cool/Oh/Wow. Whos that girl? A: Shes my sister.  Unit 3 About Numbers 11-20 5.A: How many kites/books/crayons can you see? B: I can see 12. 6.A: How many crayons/pens/ pencils do you have?  B: I have 16. Unit 4 About fruits A: Do you like peaches? B: Yes, I do. A: Do you like oranges? B: No, I dont. A: What about pears? B: I like them very much. A: Lets have some peaches and pears. 8. A: Have some fruits. B: