鲁迅一课件.ppt

* 鲁迅一 一、生平、思想与创作道路 1、绍兴17年（1881-1898） 接受严格的传统文化教育 2、南京-日本求学（1898-1908） 早期启蒙思想形成 仙台医学专门学校 “弃医从文” 3、绍兴-北京10年（1909-1918） 任教与绍兴、杭州 任职于民国政府 4、在铁屋中呐喊 “五四”时期（1918-1926） 1918年《新青年》《狂人日记》 短篇小说集《呐喊》 5、厦门-广州-上海（1926-1936） 1926年厦门大学 1927年中山大学 9月去上海 杂文集10多部 第三部小说集《故事新编》 第二个小说集《彷徨》 散文诗集《野草》 开始杂文写作 后收入《坟》《热风》 二、《狂人日记》 ?? 1、《狂》的结构 1则小序 文言 13则日记 白话 某君昆仲，今隐其名，皆余昔日在中学校时良友；分隔多年，消息渐阙。日前偶闻其一大病；适归故乡，迂道往访，则仅晤一人，言病者其弟也。劳君远道来视，然已早愈，赴某地候补⑵矣。因大笑，出示日记二册，谓可见当日病状，不妨献诸旧友。持归阅一过，知所患盖“迫害狂”之类。语颇错杂无伦次，又多荒唐之言；亦不著月日，惟墨色字体不一，知非一时所书。间亦有略具联络者，今撮录一篇，以供医家研究。记中语误，一字不易；惟人名虽皆村人，不为世间所知，无关大体，然亦悉易去。至于书名，则本人愈后所题，不复改也。七年四月二日识。 2、 “狂人”形象 看似疯狂，其实清醒 疯狂向健康的复归 一　　今天晚上，很好的月光。　　我不见他，已是三十多年；今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是发昏；然而须十分小心。不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢？　　我怕得有理。 前几天，狼子村的佃户来告荒，对我大哥说，他们村里的一个大恶人，给大家打死了；几个人便挖出他的心肝来，用油煎炒了吃，可以壮壮胆子。我插了一句嘴，佃户和大哥便都看我几眼。今天才晓得他们的眼光，全同外面的那伙人一模一样。　　想起来，我从顶上直冷到脚跟。　　他们会吃人，就未必不会吃我。 凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！ 老头子跨出门，走不多远，便低声对大哥说道，“赶紧吃罢！”大哥点点头。原来也有你！这一件大发见，虽似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥！　　吃人的是我哥哥！　　我是吃人的人的兄弟！　　我自己被人吃了，可仍然是吃人的人的兄弟！ 　没有吃过人的孩子，或者还有？ 　　救救孩子…… 三、《呐喊》《彷徨》 （一）《呐喊》、《彷徨》的题意 《呐喊》收1918至1922年之间的小说 《彷徨》收1924年至1925年创作的小说 “有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。” 2、眼光（视角）： 对国民精神病苦的揭示与疗救 (二)“表现的深切”——独特的题材 眼光与小说模式 1、题材：农民与知识分子 《故乡》 “啊！闰土哥，——你来了！……” 闰土站住了，“脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：‘老爷！……’” 《孔乙己》 迂腐却心地善良 被封建礼教所异化而至死不悟 《伤逝》 涓生人生的矛盾、困惑、痛苦与抗争 《药》 3、模式： “看/被看” “离去-归来-再离去” 示众 弱化情节因素 现代小说 “横截面” 《伤逝》 (三)文体风格深沉峻厚 “简洁” 凝聚着十分丰厚的思想与情感内涵 只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物 ‘老Ｑ，’赵太爷怯怯的迎着低声的叫。 语句的峭拔 大殓便在这惊异和不满的空气里面完毕。大家都怏怏地，似乎想走散，但连殳却还坐在草荐上沉思。忽然，他流下泪来了，接着就失声，立刻又变成长嚎，像一匹受伤的狼，当深夜在旷野中嗥叫，惨伤里夹杂着愤怒和悲哀。 情感色调的冷峻与炽热 *