程序和权限开展认定工作,坚决杜绝擅自提高或降低认定条件.docVIP

程序和权限开展认定工作,坚决杜绝擅自提高或降低认定条件.doc

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程序和权限开展认定工作,坚决杜绝擅自提高或降低认定条件标准。三是不随意变动法定的认定程序、不超越管理权限认定教师资格的行为。四是对申请人员提交的材料要逐一进行严格审查把关,必要时应对申请人员的学历证书等进行真伪验证。五是对非师范教育类专业的申请人员,要加强考察其思想政治表现、职业道德、教育教学水平和运用现代教育技术的能力。六是要按照《福建省申请教师资格人员体检标准及办法》以及闽教人〔2010〕43号文、闽教人〔2011〕6号文等的要求,规范申请人员的体检工作。   根据《福建省人民政府关于加快学前教育发展的意见》(闽政〔2010〕24号)的规定,对转岗从事幼教工作的小学富余学科教师和公开招聘的非学前教育专业的幼儿园新任教师,经过转岗培训或岗前培训合格,取得省教育厅核发的转岗培训结业证书或岗前培训结业证书,可按规定程序认定幼儿园教师资格。 二、受理范围 (一)户籍关系在本县或在本县工作(人事关系在工作单位)的在职在岗教师; (二)户籍关系在本县的社会人员; (三)户籍关系在本县的2014年应届非师范类毕业生 (2014年秋季只受理师范类)。 三、日程安排 今年教师资格认定,全省统一实行网上申报,我县日程安排如下: 网报时间 春季2014年5月5日-9日 秋季:2014年10月20-21日 (二)现场确认时间 春季:2014年5月12-14日 秋季:2014年10月21-22日 (三)体检时间 春季:2014年5月15-16日 秋季:2014年10月23-24日 (四)报送测试名单 春季:2013年5月16日前 测试名单格式下载:/jszg/csmd.xls (五)教育教学能力测试时间 春季:2014年5月24-25日前 秋季:只受理师范类申报者,不组织教育教学能力测试, 测试办法及要求届时另行通知。 (六)集中受理时间 春季:2014年5月28日 秋季:2014年10月27日 (七)领取证书时间 春季:2014年6月9日 秋季:2014年10月31日 四、网上报名流程 1.进入中国教师资格网()按照网站提示进入教师资格网上申报系统,根据系统提示填写报名信息; 2.核对所填报名信息(申请人务必要填写正确的常用电子邮箱,以备在遗忘登录密码时,通过电子邮箱找回密码); 3.确认无误后提交报名信息(注意正确选择认定机构:申请高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格请选择泉州市教育局,初级中学教师资格、小学教师资格和幼儿园教师资格请选择安溪县教育局); 4.提交成功后,系统返回此次报名生成的报名号,请申请人牢记报名所填写的姓名、身份证号、密码及报名号,这些资料是以后修改报名信息以及现场确认时的重要查询条件; 5.申请人请牢记设定的登录密码,忘记登录密码不能登录的责任自负,如确实需要重新设置登录密码的,须申请人本人持身份证到县教育局现场办理。 6.请申请人自行填写并打印“报名号及现场确认信息”、“申请表(请用A4纸双面打印后本人在指定处签名)”“思想品德鉴定意见表”,并交相关部门盖章; 7.报名结束以后,请点击“退出”按钮关闭报名页面,以免信息被他人更改,给申请人带来不必要的麻烦; 8.在“中国教师资格网”()下载相关电子文档并如实填写、打印。 五、网报现场确认 (一)现场确认点 安溪县教育局组织人事股(电话:0595 地址:安溪县金融行政服务中心6#B栋1414室(城厢镇二环路) (二)现场确认申请人应携带以下资料: (1)《教师资格认定申请表》2份(A4纸正反打印); (2)身份证原件、复印件; (3)符合相应条件的学历证书原件、复印件(国民教育系列,第二学历须提供《中国高等学校学生信息网》学历认证)(2014届应届毕业可暂用就业推荐表代替学历证书,领取教师资格证书前必须提供毕业证书原件及复印件); (4)普通话水平测试等级证书原件、复印件(语文科要求二级甲等及以上,其他学科要求二级乙等及以上); (5)思想品德鉴定表1份(由申请人户籍所在地居委会、乡镇人民政府或者工作单位出具,应届毕业生由其毕业学校出具); (6)申请认定中等职业学校实习指导教师资格,还应提交与申请任教学科相应的专业技术职务资格证书或者工人技术等级证书的原件和复印件; (7)非师范教育专业毕业的申请人,必须补修教育学、心理学(简称两学),所提供的合格证书必须是由省自考办出具并验印的教育学、心理学考试合格证书,或2002年8月前由泉州市教育局认可的两学培训合格证书; (8)体检表1份(暂不提供,确认点在现场确认后统一组织到符合认证要求的二级甲等以上医院体检并入档); (9)非师范专业或师范类更换学科的申请人需提供教育教学基本素质和能力测试表(暂不提供,测试后入档); (10)户籍证明材料原件和复印件(面向社会人员及非师范

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