2.3第三课时全球气压带和风带分布和移动规律.ppt

探求真谛 探求真谛 六、气压带、风带对气候的影响 小结 气候类型的判断 口诀法：以“温”定带、以“水”定型 步骤： 1）根据气温极值月，判断所在半球。 2）根据气温确定气候带，即以“温”定带 3）根据降水确定降水类型，即以“水”定型 4）综合气候带和降水类型，确定气候类型 根据气温极值月，判断半球。 以“温”定带 以“水”定型 课堂小结： 大气活 动中心 季风 环流 分布 成因： 冬季，副极地 低压带被大陆 的冷高压切断 海陆热力性质差异 海洋上：阿留申低压 冰岛低压 陆地上：亚洲高压 夏季，副热带 高气压被大陆 的热低压切断 陆地上：印度低压 海洋上：夏威夷高压 亚速尔高压 概念 成因： 海陆热力性质差异 气压带和风带的季节移动 风向 东亚地区：冬季——西北季风 夏季——东南季风 南亚地区：冬季——东北季风 夏季——西南季风 右图是极地为中心的某半球气压带、风带分布示意图(箭头表示风向) 1．图中风带⑥是（ ） A．北半球西风带 B．南半球西风带 C．北半球信风带 D．南半球信风带 4．当①气压带在此半球分布面积 最小时，可能发生的地理现象是 A．地球公转速度较慢 B．昼长上海大于广州 C．巴西高原上草木茂盛 D．恒河流域正值丰水期 A C 气 候 气候的形成因素：太阳辐射、大气环流、地面状况、洋流、人类活动。 气候：是一个地区在多年内的大气平均状况或统计状态（用气温、降水等要素的平均值表现）； 基本方法 气候分布模式法★（结合地理空间定位知识判断） 具体步骤：（对于世界重点地区或国家的气候状况要熟悉） 1）根据图示的纬度范围，判断当地所处的气候带 2）根据图示的经度范围，判断当地的海陆分布情况（特别是中纬度地区） 3）结合以上信息，联系区域知识确定气候类型 南半球 7~8月 1~2月 北半球 1~2月 7~8月 所在半球 最低气温月 最高气温月 最热月＜5 ℃ 终年酷寒 极地气候 寒 带 最热月＜10℃ 冬寒夏凉 针叶林气候 亚寒带 季风气候 最冷月＜0℃ 冬冷夏热 大陆性气候 全年温和 海洋性气候 温 带 地中海气候 最冷月0-15℃ 冬温夏热 季风气候和季风性湿润气候 亚热带 季风气候 沙漠气候 草原气候 最冷月＞15℃ 全年高温 雨林气候 热 带 气温指标 气温变化 气候类型 气候带 * * 复习巩固 1、形成空气水平运动的根源和直接原因（即形成风的原动力）分别是什么？ 2、简述高空风和地面风受力情况及风向与等压线的关系。 3、说明北半球地面风和高空风风向和气压的关系。 贸易风和马纬度 哥伦布在发现美洲大陆之后，欧洲航海家和商人们架起帆船往返于欧美两个大陆之间，忙碌与商贸之中。此时的航海由于没有机器作动力，因而必须借助于风力。航海家们经过多次航行，发现30°纬度附近总是无风，而低纬度海域，长年吹拂着东风，欧洲人把这种风叫“贸易风”。而在30°纬度附近总是无风，在无风时，他们只能将船停泊下来，等候着风的降临，一等就是几个星期，船上的货物倒没什么，可怜那些马匹因缺少和饲料而陆续死亡。而且马肉又吃不完，所以不得不把马肉投进大海里喂鱼。船员们伤心地给这儿的无风地区起了一个奇怪的名字：“马纬度”。 气压带和风带的分布和移动 新课标要求： 会绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响 0? 30?N 60?N 90?N (1)考虑A：高低纬间热量差异 ----单圈环流 热 冷 高 低 低 高 高 低 受热 冷却 冷却 南极 赤道 北极 低压 高压 高压 低压 思考：赤道与极地地区气流如何垂直运动？近地面与高空气压如何变化？赤道高空大气如何水平运动？ （2）考虑B-考虑高低纬间受热不均和地转偏向力 ----三圈环流 赤 道 低气 压 带 副热带高气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 副极地低气压带 极地高气压带 极地高气压带 东 北 信 风 中 纬 西 风 极地东风 东 南 信 风 中 纬 西 风 极 地 东 风 地球上的气压带和风带 依据北半球风带画法画出南半球的风带 ----六风七带 2、“冷高压热低压”适用于全球吗？ 1、30oN温度非常高，为什么形成高压？ 60oN温度比较低，为什么形成低压？ 赤 道 低 压 带 副 热 带 高 压 带 副 热 带 高 压 带 副 极 地 低 压 带 副 极 地 低 压 带 极 地 高 压 带 极 地 高 压 带 东 北 信 风 盛 行 西 风