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体育的校本课程开发状况的调查问卷 为了落实“三级课程管理”的精神，加强体育的校本课程开发与建设，调动学校和教师参与体育课程改革的积极性，不断推进和完善体育课程改革，特制订这一问卷，了解贵校校本课程的开发情况，敬请您如实填写，您不必填写姓名，我们对您反映的情况加以完全的保密。谢谢您的大力支持！ 全国“十五”教育科学规划重点课题 《关于开发体育的地方课程和校本课程的研究》总课题组 2006年4月 基本资料（请在符合您的情况的选项前面□内划“√”） 1. 您是： □小学体育教师 □初中体育教师 □高中体育教师 2．您是： □专职体育教师 □兼职体育教师 3. 您的学历： □中专 □大专 □本科 □研究生 4．您的年龄： 5. 您的职称： □小教三 □小教二 □小教一 □小教高级 □小教中学高级 □小教特级 □中教三 □中教二 □中教一 □中教高级 □中教特级 6. 您的职务： □专任教师 □教研组长 □校中层干部 □校长或校级领导 □教研员 □其他 7. 您所在的省份： 8．您所在的学校： 8. 您学校所在地区： □城市 □县镇 □农村 □牧区 □山区 □海岛 9. 您是国家级基础教育课程改革实验区的教师 □是 □否 10．您是省市级基础教育课程改革实验区的教师 □是 □否 选择题（请在符合您的情况选项上划“√”） 1．您对《课程标准》精神的理解程度如何？ （1）理解 （2）较理解 （3）一般 （4）不太理解 （5）不理解 2．您了解“三级课程管理”的含义吗？ （1）了解 （2）比较了解 （3）一般 （4）不太了解 （5）不了解 3．贵校有无开发体育的校本课程？ （1）已开发 （2）正在开发 （3）准备开发 （4）没有开发 4．您认为贵校根据《课程标准》的精神，结合本校的实际情况，实施体育课程的改革情况如何？ （1）好 （2）较好 （3）一般 （4）不太好 （5）不好 5．贵校根据国家课程计划预留的学校自主开发的时间和空间，开发学校自己的体育课程（也称特色项目）情况如何（如将武术作为本校的体育校本课程）？ （1）好 （2）较好大 （3）一般 （4）不太好 （5）不好 6．您认为贯彻和落实“三级课程管理”的精神重要吗？ （1）重要 （2）较重要 （3）一般 （4）不太重要 （5）不重要 7．您认为学校应该具有开发体育校本课程的权利和责任吗？ （1）应该 （2）比较应该 （3）一般 （4）不太应该 （5）不应该 8．您认为在《课程标准》的指引下，开发体育的地方课程重要吗？ （1）重要 （2）较重要 （3）一般 （4）不太重要 （5）不重要 9．贵省（或直辖市或自治区）有无开发体育的地方课程？ （1）已开发 （2）正在开发 （3）准备开发 （4）没有开发 10．贵校的特色项目是什么（选择或填写一项）？ （1）无 （2）篮球 （3）足球 （4）排球 （5）乒乓球 （6）田径 （7）武术 （8）其他 11．您认为贵校根据《课程标准》所提出的学习目标和内容框架，自主选择学习内容顺利吗？ （1）顺利 （2）较顺利 （3）一般 （4）不太顺利 （5）不顺利 12．贵省有无根据《课程标准》的精神，并结合地方实际情况制订地方体育与健康课程实施方案？ （1）已开发 （2）正在开发 （3）准备开发 （4）没有开发 13．贵校有无根据《课程标准》的精神，并结合学校实际情况制订体育与健康课程教学计划？ （1）已制订 （2）正在制订 （3）准备制订 （4）没有制订 14．您有信心开发贵校的体育校本课程吗？ （1）有信心 （2）较有信心 （3）一般 （4）不太有信心 （5）没有信心 15．您同意“体育教师应成为课程的设计者和建设者”这一观点吗？ （1）同意 （2）比较同意 （3）一般 （4）不太同意 （5）不同意 16．您支持开发的校本课程要有特色这一观点吗？ （1）支持 （2）比较支持 （3）一般 （4）不太支持 （5）不支持 17．您认为影响开发体育校本课程的主要因素有哪些 (可以多选)？ （1）体育教师的能动性