＂90后＂大学生思想政治教育过程中激励机制存在的问题研究.pdfVIP

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2017-09-03 发布于安徽
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＂90后＂大学生思想政治教育过程中激励机制存在的问题研究.pdf

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辽辽丁 T 经经 “90后大学生思想政治教育过程中济济职管业理激励机制存在的问题研究技干术部学学院院 (辽宁省高等学校科技发展中心，辽宁沈阳 110032) 二摘要：随着 “90后 ”大学生进入高校．面对着新一代极具特色的青年。高校思想政治教育各个方面 o — — 都面临着新的挑战。因此教育工作者有必要了解 “90后”大学生的群体特征，探寻思想政治教育的有效途二径。要从高校实际出发，就如何建立适合 “9O后”大学生群体特征的激励机制进行研究。通过实行五项原生第则、五个办法，为高校建立起科学、合理的激励机制，从而有效地激发大学生的主动性和积极性，提升高三校教育管理的时效性和可行性期关键词：“90后 ”大学生：思想政治教育；激励机制中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672—5646(2012)03—0077—02 高校作为培养人才的重要基地，担负着为党和国家间。但一旦起作用激励效果能够持续很长时间。激励的有培养优秀人才的重任，而做好高校学生思想政治教育工效性在于对内在激励与外在激励的合理运用，使其相互作是完成这一任务和使命的根本保证。加强和改进大学促进、相互制约并最终达成一致。目前大多数高校偏重于．生思想政治教育，提高大学生思想政治素质。对于全面实外在激励的同时内在激励没有跟上同步实施，一些激励 ! 施科教兴国和人才强国战略，具有重大而深远