《领导学基础》必过小抄已排版.docVIP

不充分授权：也称为特定授权或刚性授权，指上级行政主体对于下属的工作范围内容应达成的目标和完成工作的具体途径都有详细规定，下级行政主体必须严格执行这些规定。在这种形式中，被授权者的职务责任和权力等均有明确的规定。 冲突：指两个或两个以上的行为主体，由于在目标认知与情感方面产生差异，所以在特定问题上采取相互排斥对抗否定等行为或情绪而形成的一种状态。 充分授权：也叫一般授权，指上级行政主体在下达任务时，允许下属自己进行决策，并能进行创造性工作。可分三种：一是柔性授权，二是模糊授权，三惰性授权。 戴维现象：美国化学家戴维发现了订书匠法拉第在化学上的潜能，并将其精心培育成才，使法拉第名声大振。但此后戴维却开始贬低法拉第，伯乐由识别和培养千里马，转而处处限制和妨碍千里马奔驰，带有一定的普遍性，这一现象叫戴维现象。 弹性授权：又称动态授权，指在完成任务的不同阶段采用不同的授权形式。 道德素质：指一定群体或组织乃至整个社会在一定时期调节人与人之间相互关系的价值标准和价值判断道德规范和道德要求内化心灵内容后形成的整个精神内涵，是充满价值内容和主观取向的领导精神素质。 电子政务：以构建一个高效精简弹性有强大的创新和应变能力具有更高服务品质的政府为目标，以信息技术和网络为基础平台，实现政府与公民政府与企业和其他社会组织政府内部各不同部门之间进行有效沟通的一种方式，以及由此方式而产生的政府领导观念与管理体制的变革。 非正式群体：是人们在交往活动中，由于有共同的兴趣共同的关系共同的感情共同的目标等等自发组织起来的群体。 行政领导：指国家行政管理系统中，国家行政机关及其领导者依法行使国家权力，为组织和管理国家行政事务发挥领导职能的行为过程。 激励：就是激发和鼓励组织成员的工作动机，使其潜在的工作动机尽可能充分发挥和维持，从而更好地实现组织目标的过程。 渐进决策模型：美国查尔斯.林德布洛姆教授，在批判传统理性决策模型缺陷的基础上，提出的一套极有特色的政策制定模型。其主要特点：一是渐进主义，二是积小变大，三是稳中求变。林德布洛姆认为，渐进决策步伐虽小，却既可以保证决策过程的稳定性，又能达到求变的目的。剧烈的变革会危及社会的稳定，容易引起人们心理与行为上的抵制。 近因效应：指过多地依赖最近的表现对人做出评价，而不考虑它全部历史和一贯表现的一种现象。 矩阵式：是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩阵形方阵原理建立起来的领导体制，又称规划-目标结构形式。 领导：以实践为中心展开的，由具体社会系统中的领导主体根据领导环境和领导客体的实际情况确定本系统的目标和任务，并通过示范说服命令竞争和合作等途径获取和动用各种资源，引导和规范领导客体，实现既定目标完成共同事业强效社会工具和行为互动过程。 领导层次：指领导体制中纵向组织结构的等级层次，有多少等级层次，就有多少领导层次。 领导发展：指领导者对自身领导力的发展，即领导者根据时代和环境的需要，为提高自身的素质与能力所进行的有计划的训练活动。 领导方法：指领导者为达到一定的领导目的，按照领导活动的规律而采取的各种方式办法手段措施步骤等的总和。 领导幅度：亦称“领导控制跨度”，领导者可直接下达命令发出指示并直接向他汇报，对他负责的人数。 领导关系：指领导者进行领导活动的过程中，领导者与被领导者相互之间发生发展和建立起来的一种工作和感情交往的关系，即领导主体在领导活动中与组织系统中的其他成员发生工作关系和非工作关系得总和。 领导行为方式：是一种具有权威性与结果性的组织行为方和社会方式，是领导主体以其特定的作风习惯性格态度倾向思想和教育素质在特定的领导环境制约下形成对领导客体做出反应并施加影响的基本行为方式。 领导环境：指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和。 领导环境的发展：指领导主体通过发挥主观能动性，创造适于发挥组织成员积极性的全新环境条件，实现领导环境的优化乃至创新。 领导决策：指领导者为了达到某种领导目的，而选择一种最佳途径或方案的行为过程。 领导客体：是领导活动的执行者与作用对象。主要包括领导者的部属和领导的部分对象。 领导权变理论指有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应得领导方式，最终实现理想的领导效果的理论。 领导权力：指领导者（权力所有人），遵循相关的法律法规，运用多种方法与手段，在实现特定目标的过程中，对被领导者（权力相对人）做出一定性为与施行一定影响的能力。 领导群体结构：在一个系统内，构成领导群体的各种人员的构成比例及其组合方式。 领导手段：指领导主体适应利用并改造环境，以及调动和激励下属的方式和方法。 领导授权：指在组织系统内部，领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务，从而