2014(按川教版体系分类)全国各地2015年中考历史试卷汇热.docVIP

十九、日本专题史及中日关系 一、选择题 ◆(2013·湖北三市一企)17.近年来，日本右翼势力抬头，他们歪曲南京大屠杀，抹杀侵略史实，篡改教科书，参拜靖国神社……。对这些行径，我们中学生的态度是①用历史事实揭露日本军国主义的残暴罪行 ②讲日本人民同日本右翼分子区别开来 ③憎恶、痛恨侵略战争，热爱、维护世界和平 ④反感、厌恶日本人，抵制、损毁日货 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ◆（2013·江苏苏州）6．对于现在的中日钓鱼岛争端，有专家评论说：“面对中国的崛起，日本的危机感剧增。日本想借钓鱼岛问题联合美国发动对中国的战争，以第三次打断中国的现代化进程。”这位专家眼中的日本“第一次和第二次打断中国的现代化进程”应该是指 ①甲午中日战争 ②逼迫袁世凯签订“二十一条” ③20世纪三四十年代的全面侵华战争 A．①③ B．②③ C．①② D．①②③ ◆（2013·浙江宁波） 2012年9月11日，日本政府悍然“购买”钓鱼岛，严重侵犯中国领土主权。中国政府采取反制措施，公布了钓鱼岛领海基线、地理坐标，实行常态化的海空立体巡航。据此回答8—9题。 ◆（2013·浙江宁波）8．近代以来日本屡次侵略中国。中国人民奋起反抗日本侵略并取得完全胜利的战争是（ ）C A．中日甲午战争 B．八国联军侵华战争 C．抗日战争 D．解放战争 ◆（2013·浙江宁波）9．针对日本“收购钓鱼岛”事件，中国政府所采取的措施表明我国（ ）A ①坚持独立自主的和平外交政策 ②尊重联合国的宪章与宗旨 ③坚决维护国家主权与领土完整 ④已与日本达成相互可以接受的解决方案 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 二、非选择题 ◆(2013·广西柳州)17．学习和反思是推动人类社会前进的一对车轮。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。(10分) 材料一 1870年前后，普鲁士的宰相俾斯麦先后接待了来自中国与日本的两批使节，他看到的景象是：中国人到欧洲只问工厂生产的船炮质量如何、价格怎样，造船的技术等；而日本到欧洲来的人，讨论各种学术，研究政治原理，谋求回国做根本的改造。 材料二 德国对历史上曾经发动的两次世界大战的罪行都有深刻的认识，上至国家元首、下至普通百姓对受害国人民都有一种深重的历史负罪感，并对被害国人民进行赔偿。同样是二战的主要发动国，日本却是右翼言行频出：近年来，每年都有一些政府要员参拜供奉有第二次世界大战甲级战犯的靖国神社，今年4月23日又有多达168名议员参拜靖国神社；河村隆发表“南京大屠杀并未发生过”，安倍首相发表“日本殖民侵略定义未定”等言论。对此，中国外交部发言人华春莹表示：日本军国主义对外侵略的历史铁证如山，国际社会早有定论。日本只有诚实面对过去，才有可能开辟未来。 (1)根据材料一俾斯麦看到的景象，请你判断当时中国和日本分别正在开展什么运动?谈谈日本这次运动的影响。(4分) (2)请列举近代以来日本对中国和其他国家发动的侵略战争(各一例)。(4分) (3)你认为日本如何才能实现与受害国之间的正常交往? (写出两点)(2分) 答：（1）中国：洋务运动；日本：明治维新。（2分）洋务运动：①引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。②为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用③为中国的近代化开辟了道路。明治维新：使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但是日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。（2分） （2）对中国：甲午中日战争、全面侵华战争；对其它国家：侵略朝鲜，日俄战争，偷袭美国珍珠港。等等。（4分） （3）①对日本而言，历史不容否认和篡改。②前事不忘，后事之师。反对战争，珍爱和平。（2分） ◆(2013·贵州安顺)13.某中学九年级同学围绕“中日关系”准备召开一次主题班会。小明同学搜集到以下材料，请你帮助整理，并回答相关问题。 材料一：中日友好源远流长。在绵延二千多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习、互相借鉴，促进了各自的进步与发展。……众所周知，中日两国长达二千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。 --------摘自温家宝总理在日本的演讲 材料二：2012年是中日邦交正常化40年，中日两国也已经将2012年定为中日两国民间交流友好年，但这一年中日两国关系再现不和谐因素，一是历史认知问