Java面向对象课程设计-拼图游戏的设计与开发(淮海工学院).docVIP

淮 海 工 学 院 计算机工程学院 课程设计报告 设计名称： 面向对象课程设计 选题名称： 拼图游戏的设计与实现 姓 名： *** 学 号： 201******* 专业班级： 软件*** 系 （院）： 计算机工程学院 设计时间： 201*.6.14~201*.6.28 设计地点： 软件实验室、教室 指导教师评语： 签名： 年 月 日  1．课程设计目的 面向对象课程设计是软件工程、网络工程专业实践性环节之一，是学习完《面向对象程序设计》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对面向对象理论和基本知识的理解，掌握使用Java语言进行面向对象程序设计的基本方法，提高运用面向对象知识解决实际问题的能力。 基本任务是使得学生通过课程设计掌握利用java进行底层的网络应用程序设计、多媒体应用设计、JDBC编程的基本方法，学会综合利用awt包和Swing组件包进行图形用户界面的设计，同时，对java的事件委托模型、异常处理机制、包和接口的概念及多线程技术有比较熟练的把握。 在课程设计中，为了提高开发效率，建议尝试选用开发工具Eclipse、NetBeans、Jbuilder。设计的选题要围绕Java的面向对象特点，把如下一些知识点的运用组织到课程设计的选题当中： 包、接口、抽象类 常用工具与算法--数组、向量、字符串、链表等 Java的多线程技术与动画制作 Java的网络编程 Java的数据库连接技术---JDBC Java的异常处理机制 面向对象技术中的继承、重载、各种修饰符 java.awt、javax.swing中常用标准GUI组件及相应的事件处理 另外，java是处于不断更新中的网络编程语言。所以，选题应适时地更新变化，以融入java的最新和最实用的技术。 本系统的开发基于Swing技术的拼图游戏开发。Swing可以轻松开发功能丰富的应用程序。现有的技术已较为成熟，硬件、软件的性能要求、环境条件等各项条件良好，利用现有技术条件可以达到该系统的功能目标。本人在学校期间已经掌握Java设计思想和代码编写。同时，考虑给予的开发期限也较为充裕，预计系统是可以在规定期限内完成开发的。因此，java拼图游戏具有技术可行性。 教学要求: 1、根据实现的功能，划分出合理的对象类，明确对象类间的关系。 2、为每个对象类设计正确的域和方法，为每个方法设计合理的方法体。同时，为对象类及内部的域和方法运用正确的修饰符，如访问控制符等。 3、编程简练，程序功能齐全，能正确运行。 4、说明书、流程图要清楚。 5、课题完成后必须按要求提交课程设计报告，格式规范，内容详实。 3．课程设计说明书 需求分析 1.1 拼图游戏是广受欢迎的一种智力游戏，它的变化多端，难度不一，让人百玩不厌。化的拼图，拼凑的不仅仅是一张照片，而是一个故事，一段回忆，一缕温情。每一片的单片都有它自己的位置，就像每段回忆都有它的故事，要将它放在专属的地方，放对了就慢慢丰富起来，放错了就无法完整。可以把记忆中最深的片段，可以是挚爱的照片，可以是最难忘的一瞬留念，做成拼图，在思念的季节里一一拼起，把片片散落的记忆重新组合，用指尖温习甜蜜，把心湖里最美丽的涟漪荡漾开来?2、概要设计 该游戏程序中包括的类及方法： Pintu.class、reset()、judgemengt()、win() 、JButtonx .class、run()、TimerThread.class。 1）在游戏的主窗口菜单中包括如下几个菜单： （1）“游戏”菜单。包括了“开始游戏” 、“选择图片” 、“最佳记录” 、“退出” 。 “开始游戏” ：单击可以开始游戏。 “选择图片” ：单击可以选择自定义的拼图图片。 “最佳记录” ：单击可以查看游戏者的最佳游戏成绩记录。 “图片预览” ：在游戏过程中可以单击预览图片。 “退出” ：游戏者要结束游戏可弹出退出游戏选项，选择是否退出游戏。 （2）“等级选择”菜单。包括了“低级3*3” 、“中级4*4” 、“高级5*5” 、“自定义” 。 在游戏者开始游戏之前，可以进行游戏等级选择，共有低级、中级、高级、自定义四种选择。其图片的切割块数，会根据选择的等级不