护理学导论第一章_绪论.ppt

请如实回答以下问题 1、选择护理专业是你自己的意愿吗？ 2、你对护士这个职业喜欢吗？为什么？ 3、护理专业你了解吗？ 了解多少？ 4、南丁格尔你知道吗？ 一、护理学的形成与发展 （一）古代护理的孕育 人类早期的护理 中世纪的护理 文艺复兴时期的护理 （二）近代护理学的诞生 （三）南丁格尔对近代护理学的贡献 一、护理学的形成与发展 在生产劳动和生活中 ——自我保护式的医疗照顾 特点：医护一体、受宗教迷信影响 远古时代迷信、宗教对医学的影响 医 毉 中世纪的护理主要以宗教和战争为主题。 一般医院和教会医院，医院大多受教会控制，护理重点是改善病人环境。 政治、经济、宗教发展、战争频繁、疾病流行—对医院和护士迫切需求，护理由经简单培训的人员和修女承担，工作也只能限于简单的生活照料。 医学科学迅猛发展—许多著名的先驱者。 1543，比利时：维萨里—《人体构造》 1628，英国：哈维—《心血运动论》 近代医学开始朝着科学的方向发展逐渐演变成一门独立的专业。 19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业，是科学护理学和护理教育的奠基人，被称为现代护理学的创始人。国际上称这个时期为“南丁格尔时代”。 年轻时的南丁格尔 “提灯女神” 南丁格尔 1860 在圣托马斯医院开办了第一所正规的护士学校。 1860-1890年，共培养学生1005名。 南丁格尔墓地 英国1970年发行的D系列10英镑纸币(图) 胡锦涛主席为第39届、40届南丁格尔奖中国获奖者颁奖 甘肃省定西市人民医院护理部主任王亚丽 现代护理学的发展——以疾病为中心阶段 护理特点： 1.护理已经成为专门的职业，护士从业前必须经过专业的特殊培训 2.护理从属于医疗，护士是医生的助手 3.护理工作的主要内容是执行医嘱和完成各项护理技术操作 4.护理尚未形成独立的理论体系，护理教育类同于医学教育课程，课程内容涵盖较少的护理内容 现代护理学的发展—以患者为中心的阶段 护理特点： 1.强调护理是一门专业，逐步建立了护理专业理论基础 2. 护士与医生成合作伙伴 3.护理工作的主要内容不在是单纯地、被动地执行医嘱和完成各项护理技术操作，而是对患者实施身、心、社会等全方位的整体护理，满足患者的健康需要 4.逐步形成独立的学科理论知识体系，改变了类同于医学教育的课程设置，建立起以患者为中心的教育和临床实践模式的护理教育课程设置 现代护理学的发展—以人的健康为中心的阶段 护理特点： 1. 护理学成为现代科学体系中一门独立的、综合自然与社会科学的、为人类健康服务的应用科学。 2. 护士角色多元化，护士不仅是医生的合作伙伴，还是护理计划的制定者、照顾者、教育者、管理者、咨询者、患者的代言人等。 3.护理工作的场所从医院扩展到家庭和社区。 4.护理工作范畴从对患者的护理扩展到对人的生命全过程的护理，护理对象由个体扩展到群体。 5.护理教育有完整的体制，有雄厚的护理理论基础，有良好的科研体系，并有专业自主性。 人类自我防护本能——从长期的抗病害斗争和劳动实践 小结：护理学的发展概况 简单清洁卫生护理； 以疾病为中心的护理（20世纪40年代以前） 以患者为中心的护理（20世纪40~60年代） 以人的健康为中心的整体护理（20世纪70年代以来） 医学护理网 天使教学网 8:8085/index.asp 中国的南丁格尔 /articlesys/list.php?type=ndgr 中国护理网/ 中国护士网/ 中国护理在线/ 二、我国护理学的发展 （一）我国古代医学中的护理 医药护一体、重视调养， 三分治疗，七分护理。 1914年中华护士会第一次全国代表大会合影 /wiki/72738.shtml （三）中 国 现 代 护 理 学的发展 1.护理教育体制日趋完善 多层次的学历教育 岗位教育及继续教育 2.护理管理逐步规范 3. 护理学术研究水平不断提高 4. 护理工作受到重视， 队伍得到大力发展。 5.护理服务领域不断拓展， 专业技术逐步增强。 （四）我 国 现 代 护 理 学的发展趋势 1.依法加强护士队伍建设，维护护士合法权益 2.加强一线护士总量，实现护士人力资源的合理配置 3.合理调整临床护士队伍结构，提高队伍整体素质 4.树立以患者为中心的服务理念，提高临床护理服务质量 5.根据临床专科护理领域的工作需要，有计划地培养临床专业化护理骨干，建立和发展临床专业护士