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冀教版四年级数学下册 本节课我们主要来学习分数与除法的关系。同学们要知道分数的分子和分母与除法中的被除数和除数的关系,能够解决相关的实际问题。 把4个苹果平均分给两个孩子,每个孩子分得多少个? 把一根钢管平均截成3段,每段的长度是这根管的几分之几? 3除以7,商是多少? 如果商不用小数表示,怎么办呢? 3÷7= 把3块饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块? 3÷4= (块) ( ) ( ) 3 4 把3块饼平均分给5个小朋友,每人分得多少块? 3÷5= (块) 3 5 3÷5= 3÷4= 3 5 观察这两个等式,你发现分数与除法有什么关系? 被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母。 被除数÷除数= 被除数 除数 如果用a表示被除数,b表示除数,可以写成: a÷b= a b b可以是0吗? (b≠ 0) 7分米= 米 23分= 时 ( ) ( ) ( ) ( ) 7 10 23 60 1.填空:? 分数可以用来表示除法算式的( )。其中 分数的分子相当于(),分母相当于( ) 2.用分数表示下面各式的商。 ?3÷4= ? 7÷12= ? ? 16÷49= ? 12÷25= ? 3.口答:用分数表示 A 把4张饼,平均分给5个孩子,每个孩子分得多少块? B 把2米长的钢管平均分成3份,每份长多少米? C 一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块,每块是多少平方米? 3个 块是 块。 1 4 1 4 3块的 是 块。
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