河南省新乡市原阳一中高三语文《语言表达修辞手法1》课件 新人教版选修.pptVIP

语言表达的十八般武艺 ——修辞手法 请大家猜猜谜语 头戴红顶帽，身穿白布袄。 走路像摇船，说话像驴叫。 （猜一动物） 长长的黄鳝，短短的泥鳅。 弯弯的虾米，倒挂的石榴。 （猜一日常用具） 请大家猜猜谜语 一个小姑娘，生在水中央。 身穿粉红裳，坐在绿洲上。 （猜一植物） 用了什么修辞手法 （拟人 比喻） 请大家猜猜谜语 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 （《荷塘月色》朱自清 ） 常见的修辞方法有: 比喻、拟人、借代、夸张、 对偶、排比、设问、反问 还有：顶针 、互文、双关、 通感、反复…… 比 喻 1.猫在稿纸上踩了几朵小梅花。 2.瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？ 3.她的性格很像母亲。 4.这天黑沉沉的，好像要下雨了。 5.我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像丛飞、白芳礼等。  我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们 之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再 也说不出话。 （《故乡》鲁迅） 用了什么修辞手法？ 你来辨别一下 娶了红玫瑰，久而久之，红玫瑰就变成了墙上的一抹蚊子血，白玫瑰还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒饭渣子，红的还是心口上的一颗朱砂痣。 （《红玫瑰与白玫瑰》张爱玲） 品味比喻的妙处 ■忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者去骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期待的伤痛。 ■孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣的露水，手指那么轻一碰就会掉下来。 （《围城》钱钟书） 小试身手： 阳光下，小孩灿烂的笑脸会像什么呢？ 比 拟 1.软泥上的青荇，油油的在水底招摇。 （《再别康桥）徐志摩） 2.我到了自家的房外，我的母亲早已 迎了出来， 接着便飞出了八岁的侄 儿宏儿。  （《故乡》鲁迅） 在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。 　　这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。 　　百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。  《心田上的百合花》林清玄 品味拟人的妙处 请以黑板或粉笔为中心写一句带有拟人手法的句子。 小试身手： 区别：比喻与比拟 1.比喻的重点在“喻”，突出的是两事物的相似点；比拟的重点则在“拟”，它直接把甲当作乙来描述。 2.比喻的本体和喻体一主一从，本体可以不出现但喻体必须出现；比拟的本体拟体彼此交融，浑然一体。 1.晕月爬过墙来。 2.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 3.真理它却不会弯腰。 4.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。  你来辨别一下 5.看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 （《海燕》高尔基） 露珠（散文诗） 孩子：妈妈，小草哭了。 妈妈：孩子，那不是眼泪。 那是（ ） 那是（ ） 那是（ ） 请你续写 那是仙女遗落的夜明珠 ； 那是晨雾馈赠的头饰； 那是太阳撒下的七彩球。 作业： 请以“青春”为中心写一个片段。 要求：①运用比喻和拟人修辞手法。 ②力求生动形象。 ③字数100字左右。