《2012年银行从业资格考试《风险管理》单选习题及答案10》.doc

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《2012年银行从业资格考试《风险管理》单选习题及答案10》.doc

1、在信用风险管理过程中,商业银行需要使用反映客户盈利能力、营运能力、资产流动性等情况的财务指标来进行客户信用风险识别,以下各财务比率不属于营运能力指标的是【D】。 A、存货周转率 B、资产回报率 C、权益收益率 D、资产负债率 2、以下关于核心存款的说法不正确的是【D】 A、短期内被提取的可能性较小 B、对利率变动不敏感 C、核心存款比例的计算公式是:核心存款比例=核心存款/总资产 D、不包括活期存款,因为其流动性太高。 3、中国银监会对原国有商业银行和股份制商业银行按照三大类七项指标进行信用风险评估,其中包括经营绩效类指标、资产质量类指标和审慎经营类指标,以下各指标不属于审慎经营类指标的是【B】 A、资本充足率 B、股本净回报率 C、大额风险集中度 D、不良贷款拨备覆盖率 4、专家判断法中的“5C’’方法不考虑的因素为【D】。 A、债务人资本实力 B、贷款抵押品 C、经济或行业周期形势 D、信贷专家的主观性 5、【A】仅用来衡量大型特别是跨国银行的流动性风险程度。 A、大额负债依赖度银行从业资格考试 B、核心存款比例 C、贷款总额与总资产的比率 D、现金头寸指标 6、在财务分析过程中,用来衡量企业经营能力的指标不包括【D】。 A、存货周转率 B、应收账款周转率 C、资产周转率 D、资产负债率 7、国际领先银行目前所采用的风险调整收益绩效评估办法(RAPM)中除了RAROC指标之外,另一个常用的指标RAROA是指【C】。 A、风险调整资本回报率 B、风险调整资产回报率 C、资产风险回报率 D、风险资本回报率 8、假定目前市场上存在两种债券,分别为1年期零息国债和1年期信用等级为B的零息债券,前者的收益率为10%;如果假定后者在发生违约的情况下,债券持有者本金与利息的回收率为50%,根据风险中性定价原理可知后者的违约概率约为8。7%,则后者的票面利率应约为【C】。 A、5% B、10% C、15% D、20% 9、【D】是指经济主体在与非本国居民进行国际经贸与金融往来中,由于别国经济、政治和社会等方面的变化而遭受损失的可能性。 A、法律风险 B、流动性风险 C、声誉风险 D、国家风险 10、按照国际管理,商业银行对于企业和个人的信用评定一般分别采用【A】。 A、评级方法和评分方法 B、评级方法和评级方法 C、评分方法和评级方法 D、评分方法和评分方法 按住CTRL键点击文字链接 【强烈推荐精品资源】 分?? 类? ? ?B论文方案报告 ?C营销策划精品 ?D求职面试礼仪 ?E教育教管精品 ?E热卖试题题库 ?E精品教程教案 ?E高考真题解析 ?F高中数学精选 ?G初中数学精选 ?H小学数学精选 ?I语文教学精选 ?J英语精品文档 ?K政史地等精品 ?L理化生等精品?M音体美等精品 ?N小学全册教案 ?N各科教学文档 ?N教师工作文档 ?N高三数学一轮 ?O各类资格考试 ?PPT技巧及模板 ?Q心理学等相关 ?R成功励志经验 ?S百科知识大全 ?各种表格大全 ?U休闲娱乐健身 ?V电子课本大全 高效能人士的50个习惯 在行动前设定目标 有目标未必能够成功,但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説:“成功就是目标的达成,其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标,而是设定了目标才成功。 一次做好一件事 著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断:“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。 培养重点思维 从重点问题突破,是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考,就等于无主要目标,做事的效率必然会十分低下。相反,如果他抓住了主要矛盾,解决问题就变得容易多了。 发现问题关键 在许多领导者看来,高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力,因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説:“通向最高管理层的最迅捷的途径,是主动承担别人都不愿意接手的工作,并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。” 把问题想透彻 把问题想透彻,是一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了,才能找到问题到底是什么,才能找到解决问题最有效的手段。 不找借口 美国成功学家格兰特纳说过这样的话:“如果你有为自己系鞋带的能力,你就有上天摘星星的机会!”一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。一名高效能人士不会到处为自己找借口,开脱责任;相反,无伦出现什么情况,他都会自觉主动地将自己的任务执行到底。 要事第一 创设遍及全美的事务公司的亨瑞。杜哈提说,不论他出多小钱的薪水,都不可能找到一个具有两种能力的人。这两种能力是:第一,能思想;第二,能按事情的重要程度来

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