美好生活的向导.doc

第一课 美好生活的向导 知识纵横综述 一、生活处处有哲学 (一)哲学就在我们身边 1．哲学的智慧产生于人类的实践活动 人们认识世界、办好事情，都需要智慧，生活需要智慧，需要哲学。哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭f世界关系的实践中逐步形成和发展起来 提示：认识世界和改造世界是人类的两项基本活动。 2．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指 哲学与我们的生活、与我们所置身其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学 注意：哲学并不神秘，哲学就在我们身边。但并不是对周围世界的所有思考都属于哲学思考，只有对世界 (二)哲学是指 1．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，其本义就是爱智慧或追求智慧。 面对变化万千的自然界、错综复杂的社会，人们需要照亮前进方向的理性和智慧的明灯。哲学就是一门给 提示：马克思称哲学是“现世的智慧”，是相对于被称作是“来世的智慧”的宗教而言的。 2．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世 真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确 提示：并不是所有哲学都能够指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学即正确的哲学才具有 二、关于世界观的学说 (一)哲学是系统化理论化的世界观 1．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 每个人都要接触周围的事物，都会通过实践活动获得对世界的认识，这种认识积累多了，就会形成对周围 2．自发的世界观与系统化的世界观既有联系，又有区别。 世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是哲学家依据一定 提示：哲学并不神秘，它根植于每个正常人的实际活动中；但它又是一门专门的学问，需要经过系统地学习 3．哲学是世界观和方法论的统一 世界观和方法论是同一个问题的两个方面。人们关于世界是什么、怎么 提示：方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。世界观和方法论是一致的。把世界观运用于分析 (二)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1．哲学是对各种具体知识进行概括、总结、反思的学问。 (1)人类在实践中形成的知识，可以概括为三类：一类是认识和改造自然的知识，即自然科学知识；一类是 (2)哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。具体科学知识揭示的 提示：这里主要说明的是哲学与具体科学在研究对象和回答问题上的区别，同时也说明 2．具体科学是 哲学之所以富3．哲学为具体科学家的研究 提示：哲学不 重点难点突破 1．如何理解“世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点” (1)这里的“整个世界”，既包括客观世界(自然界和人类)，又包括主观世界(人的意识或思维)。“人(能否认识世界、改造世界，人怎样认识世界、改造世界等)，又包括世界对 (2)“总的看法和根本观点”是指它不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法，但它又存在于个 (3)世界观人人都有。不同时代的人有不同的世界观，不同阶级的人有不同的世界观，就是同一时代同一 2．正确理解和把握哲学的概念 (1)哲学是关于世界观的学说，是系统化 世界观几乎人人都有，但一般人的世界观是自发的、朴素的和零散的，缺乏理论的论证。只有把人们的世 (2)哲学是对各种具体知识的概括、总结和反思。 哲学与各种具体知识的区别是：研究的对象和回答的问题不同。具体科学以世界的某一特定领域为研究 哲学与各种具体知识的联系表现在两个方面，一方面哲学以各门具体科学为基础，是各门具体科学的概括 在哲学与具体科学的关系上，要注意反对两种错误倾向，一种是认为哲学无用、可以不要哲学的“取消 (3)哲学是世界观与方法论的统一。 世界观和方法论是统一的不可分割的，哲学作为系统化、理论化的世界观，它在给人们指出世界是什么的 联系热点点拔 1．《毛泽东邓小平江泽民论哲学社会科学》出版 (热点材料]2005年9月．中国社科院马克思列宁主义毛泽东思想研究所编辑的《毛泽东邓小平江泽民论哲学社会科学》出版。本书系统收录了中国共产党三